【正文】 關于教學環(huán)節(jié)的問題，還有與課堂教學以外的問題，如體育場地的使用問題、學校道路等基礎設施問題、宿舍安全問題、宿舍用水用電問題等等間接影響教學效果的問題。 四、小結 在本次調查中，在校生總體教學滿意度得分均值為 ，滿意度為 %，說明大部分學生對學校教學感到滿意，這是值得肯定的。但我們更應加大力度提高低分段的滿意度。從學校到學生都認識到教學資源、教學過程、教學管理對教學效果的重要性，應該著力于合理分配和利用教學資源，嚴格監(jiān)控教 學過程，建立完善的教學管理制度。 學生教學滿意度在性別和專業(yè)學科上沒有顯著差異，雖然如此，在滿意度上男生略高于女生。同樣的，在專業(yè)學科上，教學滿意度差異不顯著，但理工科在總體滿意度和各個維度的滿意度得分都略高于人文社科，這跟我們的辦學特色有關，跟樣本的分布有關。 學生教學滿意度在年級上有顯著差異，二、三、四年級的滿意度都低于一年級，這說明學生隨著入學時間加長，對學校辦學水平、教學師教學水平、學校管理水平等都有越來越高的要求，學校只有從頂層設計到教學的每個環(huán)節(jié)都堅持 “ 以學生為中心 ” ， “ 以質量為生命 ” 的 理念，不斷地在全方位進行改革、完善，才能滿足學生的要求。大學教學是教師、學生和教學管理部門多方參與的過程，需要制度、技術和文化等環(huán)境的支撐。 (三 )學生滿意度調查方案 一、調查目的與任務 根據本科教學工作審核評估要求，我院組織實施學生滿意度調查工作。學生滿意度調查是我院教學質量保證體系的重要環(huán)節(jié)，是教學監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)。通過調查學生對學院人才培養(yǎng)，教學師資，辦學設施，學習環(huán)境等方面的滿意度情況，能夠深入分析學院教學基本建設存在的問題，為學院深入教學改革提供參考。 二、調查的內容 (一 )學生對學院人才培養(yǎng)過程的滿意度 (二 )學生對學院辦學條件的滿意度 (三 )學生對學院總體滿意度 三、調查對象 2024 年應屆本科畢業(yè)生 四、調查方式和方法 (一 )調查方式：采用問卷調查和座談會兩種形式 。 (二 )調查方法 : 1. 問卷調查 (1)調查問卷由教務處負責編制印發(fā)，各教學單位負責組織學生問卷調查。 (調查問卷見附件 1)。 (2)調查樣本在應屆畢業(yè)生中抽取樣本 500 份，按學院應屆畢業(yè)生人數的比例分發(fā)給各教學單位，調查問卷應涵蓋本教學單位各專業(yè)應屆畢業(yè)學生。具 體抽樣分配如下：中國畫系 21 份、油畫系 35 份、版畫系 30 份、雕塑系 13 份、工藝美術系 33 份、設計系 60 份、建筑環(huán)境藝術系 63 份、服裝系 36 份、美術史論系 31 份、美術教育系 50 份、影視動畫系 58 份、藝術教育學院 65 份、特殊教育學院 5 份。 (3)各教學單位組織發(fā)放問卷并做好問卷統(tǒng)計及匯總工作。 (統(tǒng)計表見附件 2 及匯總表見附件 3 請到教務處網站下載 )。 2. 座談會具體要求 (1)座談會由各教學單位負責組織，要求各教學單位黨政領導、專業(yè)負責人、教研室主任、教務秘書參加。 (2)座談會內容 ① 應與學生做深入的交流，因此，座談會應在問卷調查后進行。 ② 影響學生成長的其它問題。 五、統(tǒng)計與分析 (一 )調查問卷中的每個項目都要進行統(tǒng)計。調查問卷中的每一道題就是一個方面的項目。請以專業(yè)為單位進行數據統(tǒng)計，并填寫統(tǒng)計表。各教學單位對各專業(yè)數據進行匯總，并填寫匯總表。 (二 )對調查結果進行分析。通過問卷調查和座談會，針對學生不滿意的方面進行深入分析，并整理學生的一些建設性的意見。 六、形成調查報告 各教學單位根據問卷調查的數據統(tǒng)計分析、學生座談會的情況，寫出一份學生滿意度的綜合 分析報告。 七、要求 ，是教學質量監(jiān)控的重要抓手，是專業(yè)教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)，請各教學單位站在學院發(fā)展的高度來做好學生滿意度調查工作。 。調查統(tǒng)計分析是一個十分繁瑣的過程，組織不嚴密數據將會有較大的偏差，請各教學單位指定專人負責調查統(tǒng)計工作，對學生的問卷調查必須一人一卷，不允許一人填寫多份問卷。座談會參加人數不得少于 10 人。 按照表格要求填好統(tǒng)計表及匯總表，并對統(tǒng)計匯總情況進行分析，分析報告要對每個項目及總體做出概括 。并要求在 11 月 18 日前將分析報告和問卷調查數據統(tǒng)計表以及學生滿意度調查匯總表一并交教務處教務科。 附件 1 學生滿意度調查問卷 您所在的院系和專業(yè)是： 一、學生對學院人才培養(yǎng)的滿意程度 ，對這些課程安排您是否滿意 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意 ，要求各專業(yè)開設一定數量的選修課，您對學院開設與專業(yè)有關的選 修課數目的滿意度是 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意 A 對所有教師都滿意 B 對大部分教師滿意對少部分教師不滿意 C 對少部分教師滿意對大部分教師不滿意 D 對所有教師不滿意 4. 您對教師工作態(tài)度與教書育人情況的滿意度是 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意 5. 您對主修課程的教學質量的滿意度是 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意 6. 您對本專業(yè)教師開展課后學習指導的滿意度是 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意 7. 您對畢業(yè)實習安排的滿意度是 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意 8. 您對教師指導畢業(yè)論文 (設計 )的滿意程度是 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意 9. 您對學院課外創(chuàng)新實踐能力提高的條件的滿意程度是 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意 10. 您是否滿意在學院的這段學習經歷 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意 二、學生對學院辦學設施的滿意程度 11. 您對學院教學硬件設施 (如教學樓、閱覽室、自習 室、多媒體使用、機房、實驗室等 )的滿意程度是 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意 三、學生對學院整體的滿意程度 A 很滿意 B 滿意 C 不滿意 D 很不滿意