【導(dǎo)讀】第二樂段由女兒唱,表現(xiàn)女兒學(xué)得認(rèn)真、仔細(xì)。練習(xí)用連音、斷音的唱法來演唱;喉部自然放松、不用力。教師隨時(shí)提醒學(xué)生注意聽琴聲保持音準(zhǔn),并用示范帶動(dòng)學(xué)生正確地練唱。自己的孩子,教小麻雀學(xué)習(xí)飛翔。時(shí)合著唱、有時(shí)分著唱,小朋友聽聽什么時(shí)候分開唱?引導(dǎo)學(xué)生注意聽、看,媽媽教的多么耐心、細(xì)致;小麻雀學(xué)得多么仔細(xì)、虛心。(因?yàn)樾÷槿敢矏蹕寢?,為了媽。?qǐng)“小麻雀們”認(rèn)真仔細(xì)地跟著媽媽學(xué)飛,用錄音帶伴奏,表演中隨時(shí)提醒、糾正“小麻雀”要飛得正確、飛得美!教師帶領(lǐng)小朋友飛出活動(dòng)室,結(jié)束本次活動(dòng)!