20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第11課人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑-資料下載頁(yè)
2024-11-19 00:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)重點(diǎn)：1、理解課文怎樣合理安排說(shuō)明的順序。今天，我們就隨同作者走進(jìn)課文，去回味先烈們的英雄事跡。瞻．仰zhān天塹．qiàn挑釁．xìn上溯．sù逾．越y(tǒng)ú巍峨．．wēié旌．旗jīng矗chù立鎦liú金梭鏢biāo五卅奠基。指光輝的事業(yè)和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不。比喻新生事物不斷出現(xiàn)，勢(shì)不可當(dāng)。同桌交流結(jié)構(gòu)提綱，提學(xué)生展示。第二段：具體寫人民英雄紀(jì)念碑的雄姿并介紹10幅浮雕。請(qǐng)同學(xué)們閱讀第2至4自然段，劃出表明作者行蹤活動(dòng)的。按順序找出第4、5自然段中體現(xiàn)紀(jì)念碑結(jié)構(gòu)組成部分的詞語(yǔ)?？梢娙嗣裼⑿奂o(jì)念碑紀(jì)念的是哪些英雄？
【正文】 主義革命 東之北：銷毀鴉片煙 表現(xiàn)了?? 東之南：金田起義 動(dòng)搖了?? 南之東：武昌起義 結(jié)束了?? 第二類：新民主主義階段 南之中：五四運(yùn)動(dòng) 轉(zhuǎn)折點(diǎn) 南之西：五卅運(yùn)動(dòng) 促使 西之南：南昌起義 打響 西之北：敵后游擊戰(zhàn) 打擊 第三類：解放戰(zhàn)爭(zhēng)： 正北面：勝利渡長(zhǎng)江。 （第一幅圖老師帶著學(xué)生一起分析，其它由學(xué)生獨(dú)立分析，最后老師總結(jié)：這八個(gè)歷史事件，都在中國(guó)革命的進(jìn)程中有重要影響） 根據(jù)浮雕內(nèi)容，結(jié)合課文最后一節(jié)，說(shuō)說(shuō)為什么要建造這座紀(jì)念碑？ 為了讓“人們從這里了解??巨大代價(jià)?！? 三 、品味語(yǔ)言： 本文的語(yǔ)言準(zhǔn)確而富于變化，試從文中找出一處，體會(huì)它的精妙之處。 示例： ： “齊集”一詞準(zhǔn)確。比集合、集結(jié)準(zhǔn)確。 （ 列數(shù)字、作比較 等） “有 10 層樓那么高，比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高 米?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，突出了紀(jì)念碑巍峨、雄偉的特點(diǎn)。 ，分析它的作用。 課文第二節(jié)，突出了紀(jì)念碑的特點(diǎn) 。10 幅浮雕的畫面，形象展示了畫面內(nèi)容。 ，分析它的作用：如辛亥革命，結(jié)束了兩千多年來(lái)的封建帝制。直接發(fā)表自己的看法。 四、拓 展訓(xùn)練： 如果要在紀(jì)念碑 上補(bǔ)充建國(guó)以來(lái)的人民英雄 ,你認(rèn)為應(yīng)該增加哪些 ? 五、布置作業(yè) 將帶著家長(zhǎng)參觀并介紹校園的內(nèi)容用筆記錄下來(lái)，加工成一篇假想日記。 完成同步導(dǎo)學(xué)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1