北京課改版八上人民英雄永垂不朽ppt課件-資料下載頁
2024-11-19 00:55本頁面
【導(dǎo)讀】，記一記生字詞。把握說明對象及特征；理清文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；理出文章的說明順序；理解說明方法的作用；揣摩說明語言的準(zhǔn)確性。象就是事物本身。本文的說明對象是“首都人民英雄紀(jì)念。文章開頭第1小節(jié)和第11小節(jié)寫了什么內(nèi)。本文的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？仔細(xì)閱讀課文第4-10小節(jié)，思考：。（記錄員記錄匯總本組成員的發(fā)言。言流暢，有條理。烈士們已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而。去了，作為新時期的青年，我們能做些什么？請你找出相應(yīng)的文字簡要分析。句，并分析作用；和潔白的漢白玉砌成的。介紹我們的學(xué)校。
【正文】 雕做解說。要求語言流暢，有條理。 虎門銷煙 金田起義 武昌起義 五四愛國運(yùn)動 五卅運(yùn)動 八一南昌起義 抗日敵后游擊戰(zhàn) 勝利渡長江，解放全中國 支援前線 歡迎解放軍 討論 設(shè)計者為什么要選擇這 8個歷史事件？為什么要建造這座紀(jì)念碑？ ? 人民英雄紀(jì)念碑要紀(jì)念的英雄究竟是哪些人？ 朗讀第四段的碑文，思考 ： ? 烈士們已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而 去了，作為新時期的青年，我們能做些什么？ 研讀說明方法 本文圍繞“巍峨、雄偉、莊嚴(yán)”的特征，作者運(yùn)用了怎樣的說明方法？請你找出相應(yīng)的文字簡要分析。 小組合作： 自主學(xué)習(xí)：閱讀課文，找出運(yùn)用說明方法的語句，并分析作用； 組內(nèi)交流 小組匯報 （ 1）、它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。 （ 2）、這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá) ，有 10層樓那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高 米。 （ 3）、紀(jì)念碑是用 17000塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。它象征著先烈們的豐功偉績，標(biāo)志著全國人民對先烈的懷念 。 打比方 巍峨 列數(shù)字 雄偉 作比較 列數(shù)字 莊嚴(yán) 下列句子采用了哪些說明方法，扣住紀(jì)念碑的哪一個總特征來說明的 ？ 請你結(jié)合平面圖向來賓們簡單 介紹我們的學(xué)校。 拓展：學(xué)以致用 溫馨提示： 安排好順序； 語言簡潔明了。 作業(yè) ? 《 學(xué)案與測評 》
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