20xx秋鄂教版語文八上第11課《人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 課時(shí) 備時(shí)： 2020 年 3 月 18 日 教學(xué)目標(biāo)： 通讀課文，找出文中表現(xiàn)作者活動(dòng)路線、觀察順序的詞句，理解本文說明順序。 引導(dǎo)學(xué)生從十幅浮雕中了解近百年的人民革命斗爭(zhēng)史，進(jìn)而理解“ 人民英雄永垂不朽”的含義。 教學(xué)難 點(diǎn)： 理解課文怎樣合理安排說明的順序。 課前預(yù)習(xí)： 積累字詞常識(shí)，掃除字詞障礙。 二、檢查 字詞 瞻 ． 仰 zhān 天 塹 ． qi224。 巍峨 ． ． wēi 233。）奠（ di224。n） 發(fā)髻（ｊ236。 永垂不朽：垂，流傳后世。 勇往直前：勇敢地一直向前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相互對(duì)著。 三、 整體感知，理清結(jié)構(gòu) 同桌交流 結(jié)構(gòu)提綱，提學(xué)生展示。 四、 探究 本文說明順序。 明確：從“東長(zhǎng)安街”出發(fā)，先 “進(jìn)入廣場(chǎng) ”，再 “越過廣場(chǎng) ”，進(jìn)而 “踏著石道 ”，然后 “走到碑前 ”，接著 “踏上臺(tái)階 ”，而后 “到了平臺(tái) ”。思考這十塊浮雕是按照什么順序來說明的？ 十塊大浮雕是按照方位的順序加以說明的，從碑身的東面起，依次到南，到西，到北。（只要列個(gè)提綱即可） 七 、布置作業(yè)： 背誦碑文。 一、檢查 背誦 ： 背誦碑文。” 三 、品味語言： 本文的語言準(zhǔn)確而富于變化，試從文中找出一處，體會(huì)它的精妙之處?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，突出了紀(jì)念碑巍峨、雄偉的特點(diǎn)。 ，分析它的作用：如辛亥革命，結(jié)束了兩千多年來的封建
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