【導讀】知道世界上有各種各樣的塔,不同地方的塔造型不盡相同??梢赃M行簡單裝飾。B、介紹塔的來源。C、出示塔和亭的圖片,進行比較。兩者有何區(qū)別,塔有什么特。在畫面上端畫出最上層塔頂,接著畫塔身墻。添加寶塔上的門,風鈴和塔檐上的瓦片等。畫好寶塔的通道臺階和周圍的環(huán)境。教師巡視,給學生提供幫助。7.作品交流,評比。
【總結】《動物樂園》教學設計教學內容:人美版小學美術第三冊教材《動物樂園》教材分析:《動物樂園》是人美版小學美術第三冊教材中的課程,屬于“設計應用”學習領域。以“動物樂園”為課題強調了人與動物、人與自然之間的和諧關系。通過本課的學習,學生學會了用雕塑材料直接進行基本形體——球體、半球體等形體塑造;揉、捏、切、刻、劃、粘接等泥塑
2025-11-10 01:23
【總結】《奇妙的爬行》教學設計一教材分析:本節(jié)課是小學二年級美術教材的內容,是一節(jié)關于怎樣利用平常在生活中所觀察到的爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象并充滿畫面的創(chuàng)作課,是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術課。本課通過“看一看、說一說、議一議、畫一畫”的教學環(huán)節(jié),充分利用多媒體,引領學生來到一個奇妙的爬行世界,開闊學生的視野,同時培養(yǎng)
2025-11-10 09:10
【總結】《大樹的故事》教學設計教材分析:本課是“造型表現(xiàn)”領域的一個內容,由于孩子們從小就喜歡在大樹底下玩耍、乘涼,因此,這個課題很容易引起學生的興趣,可以為學生提供很大的想象空間。通過引導學生對各種情景進行豐富的聯(lián)想,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力,使學生初步認識人與自然的關系,滲透可持續(xù)發(fā)展的思想達到教學目標的多元化。年級:二年級課題:大樹的故
【總結】《新穎的泥名片》教學設計勝利小學張爽《新穎的泥名片》教學設計一、教學目標:1、學習設計制作泥名片的方法,用捏、搓、壓、揉、粘、切、刻等技法去表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。2、初步嘗試用美術語言表現(xiàn)生活,表現(xiàn)自我,激發(fā)學生個
2025-11-10 05:17
【總結】《我們來跳舞》教學設計通榆縣明德小學李曉敏(一)教材分析本課占有兩個版面。首先以新石器時代的《舞蹈紋彩陶盆》為線索,引導學生通過彩陶上的紋樣,了解原始社會人類的舞蹈活動。以漢代《玉舞人》讓學生了解中國古代舞蹈的姿態(tài)、服飾特征。本課可以指導學生采用合作學習的方法,讓學生在小組內的交流活動中,發(fā)表自己對舞蹈作品的認識,展示自己的舞姿,嘗試小組合作
2025-11-20 21:59
【總結】小學人美版第三冊11課《泥條頭像》教學設計皇城中心小學閆紅莉教學目標1、知識與技能:了解立體雕塑頭像的基本常識——基本形與附屬形。2、過程與方法:掌握搓泥條,用泥條纏繞瓶子,并采用搓、捏、揉、粘等技法進行頭像的創(chuàng)作造型。3、情感與態(tài)度:感受美術創(chuàng)作的樂趣,提高學生的觀察力、想象力和動手能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
2025-11-10 01:20
【總結】我和昆蟲課型:造型與表現(xiàn)課時:1教學目的:知識與技能:了解動昆蟲的生活習性和相貌特征,感受昆蟲的美和可愛;感受各種繪畫方法特性,探討巧妙運用各種方法進行繪畫。過程與方法:通過探索用各種繪畫方法自由創(chuàng)作“昆蟲”的方法,培養(yǎng)情感態(tài)度與價值觀:學生的繪畫學習能力和學習能力。教學重點:用各種繪
【總結】找出塔中的“線”雄偉的塔人教版小學美術二年級上冊世界上有各種各樣的塔,木塔、石塔、磚塔、鐵塔……...它們結構形式各異,造型千姿百態(tài);有的是國家的標志性建筑,有的是家鄉(xiāng)的靚麗景觀。它們在向世人展示著優(yōu)美風采的同時,也在訴說著民族的文化與歷史。應縣木塔仿古石塔巴黎鐵塔巴黎鐵塔夜景
2025-11-10 14:44
【總結】《奇妙的爬行》教學反思本課主要是引導學生觀察爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽的想象并進行創(chuàng)作。大自然界當中的爬行動物各式各樣,所以二年級的孩子對此可產(chǎn)生了極大的興趣。本課的重點是通過觀察,回憶,來再現(xiàn)爬行動物的“奇妙”之處,難點是如何去以繪畫的形式表現(xiàn)爬行。教學對象是二年級的學生,他們對于爬行的動物了解的不是很多,因
2025-11-10 05:18
【總結】《雄偉的塔》人美版《美術》教材二年級上冊看一看塔都有什么材料建成的?想一想塔的結構是怎樣的?塔的特征是怎樣的?塔的作用是什么?應縣木塔五行土塔江蘇石塔開元寺磚塔香山多寶琉璃塔蘇州虎
2025-11-08 16:05
【總結】大樹的故事教學過程:一.導入.師:老師現(xiàn)在請同學們看一組圖片。同學們認真觀看。說一說你在畫面上看到了什么?課件:一年四季的大樹。生:(快速搶答)大樹。一年四季的大樹。(板書:大樹)師:很好,今天我們就來學習《大樹的故事》.二.新授師:下面老師要帶領同學們做一個小游戲,來考考同學們的
【總結】教學課題第十一課我們來跳舞課型新授本課題課時數(shù):1本教時為第1教時備課日期:教學目標:(1)顯性內容與目標:應知:初步了解古今中外有不同形式的舞蹈,各個時代、民族的服飾各有特色,藝術家們表現(xiàn)的形式也有多種多樣。應會:學習從藝術品中認識了解不同時代、不同民族的文化,學習分析、描述作品
2025-11-24 08:12
【總結】第12課雄偉的塔教學內容與目標:應知:世界上有各種各樣的塔,不同國家或地區(qū)的塔造型不盡相同,還有各種各樣的紀念意義。應會:學習比較、分析、描述塔的特征,能將自己記憶中的塔或設計的塔畫下來,并可以進行簡單的裝飾。通過本課學習,讓學生了解更多塔的知識,認識古今中外的塔,并對自己家
2024-12-12 23:46
【總結】《會變的線條》教學設計教材說明:本課選自義務教育課程標準實驗教科書《美術》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學生分析:線條,對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實很枯燥。為此,我將線條擬人化和
【總結】《會變的線條》教學設計教材分析:本課選自義務教育課程標準實驗教科書《美術》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學生分析:線條,對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實很枯燥。為此,我將線條擬人化和學生見面,制作動畫
2024-12-08 09:30