【導(dǎo)讀】結(jié)合實(shí)際生活的典型實(shí)例,了解并欣賞物體的鏡面對(duì)稱,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)并欣賞鏡面對(duì)稱;i.客廳中的餐桌在小明的什么方向?ii.小明舉起的是哪只手?鏡子中的像與原來的數(shù)字完全一樣?果小明舉起紙條正對(duì)鏡面呢?找物體的象,就是要畫出物體的軸對(duì)稱圖形。其中直線表示鏡子垂直放置在紙條前)。定該車的牌照號(hào)碼嗎?讓學(xué)生防會(huì)想象力,再通過試驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。左右而不改變上下或大小。字與紙的底面的字之間有什么樣的關(guān)系。小組比賽或接力賽都是比較好的。課本P206習(xí)題:1、2。