【導讀】賈祖璋,浙江省海寧縣人,他撰寫的科普讀物主要。他的科學小品,內容充實,收入中學課本的有。這類文章的什么特點?理,揭示的是事物的本質特征。2)事理內在的邏輯關系清楚合理,(花草)干枯凋謝。度回答了這個問題?你能不能畫出文章的結構圖。么這樣紅”設問,作用是什么?,引出下文的內容。內容的作用,同時使說明層次清楚,明朝深巷賣杏花。待到重陽日,還來就菊花。夜來風雨聲,花落知多少。無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
【總結】歡迎步入語文課堂?執(zhí)教張建花兒為什么這樣紅?為什么這樣紅?哎——紅得好像,紅得好像燃燒的火,它象征著純潔的友誼和愛情?;▋簽槭裁催@樣鮮?為什么這樣鮮?哎——鮮得使人,鮮得使人不忍離去,它是用了青春的血液來澆灌?;▋簽槭裁催@樣紅生物學家科普作家賈祖璋初讀
2025-11-29 05:45
【總結】賈祖璋學前準備:復習鞏固說明文文體知識說明文說明對象及其特征說明順序及篇章結構:時空順序(實);邏輯順序(虛)說明方法及其作用:舉例子,打比方,作比較,分類別……說明語言及其風格:準確;生動,樸實標題特點:1、用借代手法,用鮮
2025-11-29 03:21
【總結】一、探究目標1.理清文章結構。2.了解本文的說明順序:邏輯順序和時間順序。。二、說明文有關知識回顧?1、說明文是以為主要表達方式的一種文體。?2、按說明對象和說明目的的劃分,說明文可分為說明文和說明文。說明
2025-11-21 15:19
【總結】語文八年級上冊義務教育課程標準實驗教科書17.花兒為什么這樣紅賈祖璋板塊:教學設計—課件說明文知識的溫顧事物說明:介紹事物的形狀、構造、
2025-11-28 14:48
【總結】有這樣一個傳說,女媧在造人之后,低頭一看,她的子女們生活在一片白色花朵的海洋之中,她感到色彩單調,缺乏生機,于是呢,就用她補天剩下的五彩石磨成粉末,灑向人間,從此之后,大自然中便有了絢爛多姿,姹紫嫣紅的花朵。說明文有關的知識?1、說明文是以為主要表達方式的一種文體。
2025-11-28 22:29
【總結】卓山中學教案語文科組2005學年下學期第周星期題目花兒為什么這樣紅課型講讀設計老師張建教學目標1、拓展科學知識,了解花兒為什么這樣紅的原因;2、理清文章的寫作思路及運用的說明方法;3、結合實踐,激發(fā)探索大自然的情趣。
2025-11-29 13:53
【總結】進行極限運動,向困難挑戰(zhàn)是勇氣;能夠見義勇為,不畏強暴是勇氣;在戰(zhàn)場上浴血奮斗,流血犧牲是勇氣;敢于批評別人是勇氣,敢于解剖自己也是勇氣;為人類的解放,為了自由、平等、光明、幸福的未來,不怕一切困難和危險更是一種勇氣。勇氣
2025-11-21 08:08
【總結】春——朱自清你能根據對文章的理解和自己對春天的體驗,選擇文中的某一片斷揣摩用什么樣的語氣、設計用什么樣的朗讀方式來讀出你對春天的感受嗎?注意語速、讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情春草圖突出春草勃
2025-11-29 14:13
【總結】《花兒為什么這樣紅》教案學習目標:1、學習文章嚴密而精巧的結構。2、了解有關花卉的知識,提高調查實踐、動手實踐能力。3、品味文章準確、嚴密的說明語言。教法學法:⑴采用自主學習和合作探究的方法,引導學生理解課文嚴密精巧的結構、準確嚴密的語言。⑵課文是一篇介紹花卉知識的說
2025-11-28 22:26
【總結】《花兒為什么這樣紅》(一)花兒為什么這樣紅?從達爾文的自然選擇學說來看,昆蟲起到了重要的作用。億萬年前,裸子植物在地球上出現(xiàn)的時候,昆蟲還不多。花色素淡,傳粉授精,依靠風力,全部是風媒花。后來出現(xiàn)了被子植物,昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被,更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱花瓣)?;ò瓴辉偈蔷G色,而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了,有的生有蜜腺,分
2025-11-15 18:09
【總結】 花兒為什么這樣紅 “二中沒有差生,二中人潛力無窮!”“一個學生都不放棄!”“二中學生聰明無比!”“自信創(chuàng)造奇跡,拼搏續(xù)寫神話!”“我行!我能行!我一定行!”步入肇慶市高要二中,映入記者眼簾...
2025-01-17 02:10
【總結】20.《花兒為什么這樣紅》教案1.【教學目標】1、知識和技能:能理清文章結構,歸納文中常見的說明方法,概括花兒紅的原因。2、過程和方法:閱讀文本,80%的學生能概括說明順序,90%的學生能歸納說明方法。3、情感態(tài)度和價值觀:通過文本閱讀,在日常生活中關注大自然的奇妙現(xiàn)象,更加熱愛大自然熱愛。【教學重點
2025-11-10 12:41
【總結】賈祖璋漳州一中分校熊麗娟制作花兒為什么這樣紅為什么這樣紅哎紅得好象紅得好象燃燒的火它象征著純潔的友誼和愛情花兒為什么這樣鮮為什么這樣鮮鮮得使人不忍離去它是用青春的血液來澆灌賈祖璋,浙江省海寧縣人,生于1901年,我
2025-11-17 19:53
2025-11-10 10:00
【總結】閱讀說明文的方法1、分清說明類型2、掌握說明對象3、抓住說明對象的特征4、理清說明順序5、判斷說明方法6、辨析說明文語言的準確性合作預習灼()傷分泌()花huì()柑橘()wěi()謝yōu(
2025-11-10 11:04