【導讀】的“紅”應如何理解?2、題目采用什么修辭手法?⑴吸引讀者,激發(fā)閱讀的興趣。⑵揭示課文要說明的內容。們介紹了“花紅”的具體原因。并分析它們各自的作用。2、試舉例說明本文語言的準確性。3、寫出有關“花”的詩句。
【總結】賈祖璋漳州一中分校熊麗娟制作花兒為什么這樣紅為什么這樣紅哎紅得好象紅得好象燃燒的火它象征著純潔的友誼和愛情花兒為什么這樣鮮為什么這樣鮮鮮得使人不忍離去它是用青春的血液來澆灌賈祖璋,浙江省海寧縣人,生于1901年,我
2024-11-19 00:29
【總結】閱讀說明文的方法1、分清說明類型2、掌握說明對象3、抓住說明對象的特征4、理清說明順序5、判斷說明方法6、辨析說明文語言的準確性合作預習灼()傷分泌()花huì()柑橘()wěi()謝yōu(
2024-11-19 11:04
【總結】《花兒為什么這樣紅》說課稿一、、說教材《花兒為什么這樣紅》選自語文版教材八年級上冊第四單元,本單元為說明文單元,所選四篇課文都是事理說明文。本文以花朵呈現萬紫千紅為重點,介紹了各種花色的成因,科學的說明花的色彩是由于它們自身的各種條件和需要,以及自然、人工等因素對它作用的結果。根據新課程標準,學生在七年級已經接觸過事物說明文,我確定本課的教
2024-12-09 13:46
【總結】中小學課件120花兒為什么這樣紅中小學課件21.掌握基礎知識,了解花紅的原因。2.分析文章的說明方法及作用,學會按恰當的順序來寫說明文。3.體味文章準確嚴密的語言。中小學課件3賈祖璋(1901-1988),浙江海寧人。我國老一輩生物學家、著名的科普作家和科普園地的拓荒人之一。1920年畢業(yè)于浙
2024-12-07 13:20
【總結】卓山中學教案語文科組2005學年下學期第周星期題目花兒為什么這樣紅課型講讀設計老師張建教學目標1、拓展科學知識,了解花兒為什么這樣紅的原因;2、理清文章的寫作思路及運用的說明方法;3、結合實踐,激發(fā)探索大自然的情趣。
2024-12-08 13:53
【總結】犟龜(米切爾·恩德)童話是兒童文學的一種。它通過豐富的想象、幻想來塑造形象、反映生活,并對兒童進行思想教育。童話語言通俗、生動,故事情節(jié)離奇夸張,往往采用擬人和夸張的藝術手法。童話米切爾·恩德德國當代兒童文學作家,是德國文學評論界公
2024-11-17 02:26
【總結】賈祖璋1、這是一篇介紹有關的(體裁)文。:灼()傷
2024-11-18 19:30
【總結】17.花兒為什么這樣紅B1.下列加點字的注音完全正確的一項是()A.奔.放(bèn)疑.問(yí)橙.色(cénɡ)柑橘.(jú)B.爛漫.(màn)
2025-06-12 12:54
2025-06-21 03:35
【總結】《茶館》1、什么是戲劇?戲劇是一種綜合的舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映現實生活。2、戲劇種類:A、按藝術形式:話劇,歌劇,舞劇等;B、按劇情繁簡和結構:多幕劇,獨幕劇;C、按題材反映的時代:歷史劇,現代劇;D、按照矛盾沖突的
2024-11-25 22:23
【總結】14花兒為什么這樣紅說明方法的作用(一)【答題指導】1.舉例子:通過列舉??的例子,具體寫出??的特點(或表面意思),表現??(本段中心句或本文主題),使文章生動易懂,有說服力。2.作比較:把??和??進行對比,有力地突出??的特點(或表面意思),表現??(本段中心句或本文主題
2024-12-03 12:08
【總結】?思考:?《選丼風波》中“風波”是什么意思???這個風波是怎樣產生的?又是怎樣結束的??要理清這些問題,就要先熟悉故事內容和結構。通過我們速讀課文后,請同學概括故事情節(jié)。①②③④選舉主席處理噪音事件余波雙喜臨門賈里魯智勝
2024-11-18 19:49
【總結】13花兒為什么這樣紅維度A基礎知識1給下列加點的字注音:灼()傷花萼()分泌()花卉()2下列說法不正確的是;A裸子植物是種子植物的一大類,胚珠和種子都是裸露的。B達爾文,是美國生物學家,進化論的奠基人。C花被,是花萼和花冠
2024-12-03 06:34
2024-11-19 10:00
【總結】賈祖璋灼()傷裸()子蜜腺()分泌()花萼()花卉()虞()美人三棱()鏡zhuóluǒxiàn
2024-11-29 22:59