【導(dǎo)讀】資料,進行學(xué)習(xí)。最終讓同學(xué)們認(rèn)識四季變化,以及季節(jié)變化對人們生活和大自然的影。1.學(xué)習(xí)用比較的方法進行簡單的探究活動。2.認(rèn)識四季的變化,學(xué)會及時調(diào)整自己的生活,適應(yīng)季節(jié)的變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、親近大自然的情感。讓學(xué)生知道季節(jié)變化給人們的生活以及大自然帶來的影響。1.讓同學(xué)們提前搜集、整理春、夏、秋、冬四季的知識資料。2.讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等多種渠道搜集四季里對人們生活有利和不利的資料。(讓同學(xué)們欣賞視頻“戲雪”。郊游,白雪飄飄的冬天大家可以堆雪人、打雪仗。們就來比較一下這四個季節(jié)。秋天莊稼成熟了,農(nóng)民又開始收獲了;冬天天氣冷了,下雪了,氣候不適宜植物生長了,農(nóng)民便搭起暖棚,種植反季蔬菜,一年四季農(nóng)民都在忙著。睡促健康”、“大雨小雨對生活的影響”等知識。