西師大版數(shù)學二上5的乘法口訣1教學設計-資料下載頁

【總結】5的乘法口訣【教學目標】學習5的乘法口訣，熟練應用5的乘法口訣進行計算?！窘虒W內(nèi)容】教科書第25頁例1，26頁例2。【教學過程】一、創(chuàng)設情境（出示五環(huán)旗的課件）教師：我國2021年奧運會申辦成功，舉國上下一片歡呼，為此一個學校舉行了一次慶?；顒?。教師：孩子們，從畫面中你們看見了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？

2025-11-26 08:47

西師大版數(shù)學二上4的乘法口訣1教學設計-資料下載頁

【總結】4的乘法口訣【教學目標】學會4的乘法口訣，熟記4的乘法口訣，能夠應用4的乘法口訣進行計算?！窘虒W內(nèi)容】教科書第21頁例1、例2。【教學過程】一、猜一猜教師：在前面我們編出了1～3的乘法口訣，利用編口訣的經(jīng)驗猜一猜4的乘法口訣一定有哪個數(shù)字。學生：有4。板書：四()教師：括號里

2025-11-11 00:10

蘇教版數(shù)學二上1—4的乘法口訣練習-資料下載頁

【總結】“1—4的乘法口訣練習”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容教科書第10頁“想想做做”5—10。共幾課時1課型練習第幾課時1三維目標2、3、4的乘法口訣進行乘法計算，熟記2、3、4的乘法口訣，體會

2025-11-29 04:41

北京版數(shù)學二上7的乘法口訣課件之一-資料下載頁

【總結】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，體驗7的乘法口訣的來源。掌握口訣的特征，并熟記口訣。：讓大家主動投入到學習中去，在活動中培養(yǎng)大家的探索精神，動手能力和合作交流的意識。、態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷知識形成的全過程，體驗探究的樂趣；感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體驗到生活中處處有數(shù)學。圖案個數(shù)123

2025-11-20 05:58

北京版數(shù)學二上用2～5乘法口訣求商課件之二-資料下載頁

【總結】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：使大家抓住乘除聯(lián)系理解乘法口訣求商的思路。：初步學會用2～5乘法口訣求商的方法，并能算出除法算式的得數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。一共有多少人？5×4=20（人）答：一共有20人。有20人平均坐在4條船上每條船上坐幾人？

2025-11-20 05:58

蘇教版數(shù)學二上2的乘法口訣課件-資料下載頁

【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊2的乘法口訣學習目標：使同學們能夠?qū)W會2的乘法口訣，知道幾個相同數(shù)相加能夠用乘法計算，能夠熟練應用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式：乘法算式：或2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝82.寫算式。

2025-11-26 01:08

西師大版數(shù)學二上2的乘法口訣課件-資料下載頁

【總結】西師大版二年級數(shù)學上冊2的乘法口訣學習目標：使同學們能夠?qū)W會2的乘法口訣，知道幾個相同數(shù)相加能夠用乘法計算，能夠熟練應用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式：乘法算式：或2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝82.寫算式。

2025-11-25 22:01

北京版數(shù)學二上6-9的乘法口訣求商學案-資料下載頁

【總結】（北京版）二年級數(shù)學上冊6-9的乘法口訣求商一、填空。28÷4=()讀作：二十八()四，得()，表示把()平均分成()份，每份是()。二、單選題。一個筐里裝3個西瓜，9個筐能裝多少個西瓜？是求[]A.3個9相加是

2025-11-30 08:42

西師大版數(shù)學二上8、9的乘法口訣1教學設計-資料下載頁

【總結】8，9的乘法口訣【教學內(nèi)容】教科書第42頁例1、例2?！窘虒W目標】1．經(jīng)歷編8，9的乘法口訣的學習過程，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括、記憶能力。2．掌握8，9的乘法口訣，并會用口訣正確計算乘法及解決簡單的實際問題。3．滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育?！窘虒W過程】1.教學8的乘法口訣(

2025-11-10 18:41

北京版數(shù)學二上用2～5乘法口訣求商課件之一-資料下載頁

【總結】用2～5的乘法口訣求商北京版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會應用2-5的乘法口訣求商。2.學會用豎式計算除法算式。3.能夠正確地進行計算。我3分鐘捉了15只蝴蝶。我采了8朵花，每人分2朵。我們3個吃了12塊蛋糕。8÷2=15÷3=

2025-11-20 05:16

蘇教版數(shù)學二上6的乘法口訣練習同步訓練-資料下載頁

【總結】（蘇教版）二年級數(shù)學上冊6的乘法口訣練習一、連一連。3×46×54×52×46×12×36×310＋105×62×64×23×6二、在（）里

2025-11-06 18:10

青島版數(shù)學二上6的乘法口訣教案-資料下載頁

【總結】《6的乘法口訣》第一課時教學設計一、教學目標：1、知能目標：利用學生已有的口訣經(jīng)驗，編制6的乘法口訣，在探究規(guī)律的基礎上記憶6的乘法口訣，并能正確運用6的口訣進行乘法計算。2、方法目標：這節(jié)課通過探究法、談論法、游戲法的教學，讓學生經(jīng)歷探索口訣、編制口訣的過程，培養(yǎng)學生合理的推理能力。3、情感目標：在編口訣、找規(guī)律的過程中，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣

2025-11-10 19:40

蘇教版數(shù)學二上口訣求商教學設計2-資料下載頁

【總結】口訣求商（2）施教時期年月日教學內(nèi)容書P43～44頁“想想做做”第5～9題共幾課時5課型練習第幾課時2教學目標1．進一步鞏固用乘法口訣求商的方法，加深體會乘、除法之間的聯(lián)系，能正確地、比較熟練地用2～6的任意一句口訣求商。2．使學生初步理解“求一個數(shù)里包含另

2025-11-10 19:17

北京版數(shù)學二上乘法的初步認識2-資料下載頁

【總結】乘法的初步認識教學目標：：從學生的生活環(huán)境和已有經(jīng)驗出發(fā)，在解決實際問題中使學生初步了解乘法含義，體會乘法運算與實際生活的聯(lián)系。：激發(fā)學生學習興趣，使學生覺得數(shù)學學習是生動有趣的。：創(chuàng)設情境，引導學生在觀察、操作中感受乘法的含義。教學重點：幫助學生概括出求幾個幾相加可以用乘法計算。教學難點：能正確的找到相同的加數(shù)。

2025-11-30 08:42

北京版數(shù)學二上乘法的初步認識準備課教學設計-資料下載頁

【總結】乘法的初步認識準備課教學目標：1.從生活中的實際問題引入，對連加算式進行分類。2.使學生體會在生活中有許多同數(shù)連加的題目，為新知識的學習做好鋪墊。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點：在觀察比較中，突出同數(shù)連加算式的特點，滲透“相同加數(shù)”的認識。教學難點：感受生活中有許多同數(shù)求和的問題，激發(fā)學生進一步學習的興趣。

2025-11-20 13:47

北京版數(shù)學二上2的乘法口訣練習教學設計(完整版)

北京版數(shù)學二上2的乘法口訣練習教學設計(更新版)

北京版數(shù)學二上2的乘法口訣練習教學設計(專業(yè)版)

北京版數(shù)學二上2的乘法口訣練習教學設計(留存版)