【導讀】高,會畫平行四邊形。使學生感數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。1.在方格紙上畫出平行四邊形。學生在書上54頁完成后展示訂正。學生動手擺后交流。第一個生說教師畫,強調(diào)畫的方法。第二個學生獨立完成,師巡視指導。下面兩個圖形,共有多少個平行四邊形?通過今天的學習,你都學會了什么?
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( ?。〢.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【總結(jié)】北京版數(shù)學第九冊西東長方形面積平行四邊形面積5cm4cm20c㎡注:一個方格代表1平方厘米長寬長方形長寬面積5cm4cm20cm2平行四邊形面
2024-12-11 12:02
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學上冊平行四邊形的面積本節(jié)課我們來認識平行四邊形,同學們要在已學的長方形的面積公式的基礎(chǔ)上開動腦筋推算平行四邊形的面積。平行四邊形長方形長寬長方形的面積=長X寬的面積?3厘米5厘米口答:下面圖形的面積是多少?ah6米5米?米現(xiàn)在
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【總結(jié)】平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學上冊葉縣城關(guān)鄉(xiāng)三里灣學校胡蘭濤平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學上冊平行四邊形的初步認識你在生活中見過這樣的四邊形嗎?同學們,生活中見過這樣的圖形嗎?這是什么圖形呢?生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形
2024-11-24 14:31
【總結(jié)】認識平行四邊形教學目標:,認識平行四邊形,發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征。,明確底與高的對應(yīng)關(guān)系,能測量和畫出平行四邊形的高。,能在方格紙上畫出平行四邊形,能正確判斷一個平面圖形是不是平行四邊形。教學重點:認識平行四邊形,掌握平行四邊形的特征。教學難點:能畫出平行四邊形的高,明確底與高的對應(yīng)關(guān)系。教學準備:課件,三角尺等。
2024-11-24 15:36
【總結(jié)】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-19 23:09
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學四年級下冊說說生活中哪些地方能看到平行四邊形?想辦法做出一個平行四邊形,在小組里交流我用小棒擺我在釘子板上圍·············
2025-08-05 15:26
【總結(jié)】認識平行四邊形教學內(nèi)容:~45教學目標:1、讓學生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識平行四邊形,發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征,知道平行四邊形兩組對邊分別平行,知道平行四邊形對邊相等;認識平行四邊形的高和底,會畫出平行四邊形的高。2、讓學生在學習活動中,提高動手能力,發(fā)展空間觀念。3、讓學生感受圖形與生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學習價值,進一步發(fā)展對“空間與圖形”的學習興趣
2025-08-17 06:10
【總結(jié)】平行四邊形的認識八一小學李鴻卿觀察下面的圖形,尋找平行四邊形。生活中的“平行四邊形”從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎?觀察、猜想平行四邊形的特征研究一下,平行四邊形有什么特點?小組同學說一說。驗證平行四邊形的特征概括:平行四邊形的特點兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形。底
2025-07-19 00:08
【總結(jié)】《平行四邊形》教學設(shè)計一、內(nèi)容及內(nèi)容分析 本課是人教版新課標實驗教科書八年級上冊第十九章的第一課時,其主要內(nèi)容是平行四邊形的概念及平行四邊形的邊、角的相關(guān)性質(zhì)?! ∷倪呅问菐缀沃械幕緢D形,它在生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,這不僅表現(xiàn)在日常生活中有許多的平行四邊形圖案,更重要的是,它的性質(zhì)在日常生活及生產(chǎn)實踐等各個領(lǐng)域中均有廣泛的應(yīng)用。 ???
2025-08-07 14:49
【總結(jié)】平行四邊形的認識你有什么辦法證明?平行四邊形的特點:1、兩組對邊平行并且相等。2、對角相等。3、內(nèi)角和是360度。從平行四形一條邊上的一點到它對邊的垂直線段,是平行四邊形的高,
【總結(jié)】§平行四邊形第一課時平行四邊形的特征(一)素質(zhì)教學目標:1、通過運用圖形的變換探索并掌握平行四邊形的有關(guān)概念和特征。2、體驗數(shù)學研究和發(fā)現(xiàn)的過程,并得出正確的結(jié)論。3、進一步體驗一些變換思想,發(fā)展合情推理,進一步學習有條理地思考與表達,培養(yǎng)學生的探索能力和合作交流的習慣。嘗試從不同角度尋求解決問題的方法,提高解決問題的能
2024-11-06 22:33
【總結(jié)】第一篇:《認識平行四邊形》教學反思 《認識平行四邊形》教學反思 平行四邊形是一種常見的四邊形,學生在一年級時已經(jīng)初步認識了平行四邊形,本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上進一步認識平行四邊形。為了讓學生能直觀地認識...
2025-10-08 21:01
【總結(jié)】《平行四邊形的認識》說課稿 《平行四邊形的認識》說課稿1 一、說教材 說課內(nèi)容:蘇教版四年級下冊第43~45頁。 二、教學內(nèi)容的地位、作用和意義。 認識平行四邊形這節(jié)...
2024-12-06 00:56