北京版數(shù)學(xué)五上欣賞與設(shè)計教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-18 22:25本頁面
【導(dǎo)讀】1．通過欣賞與設(shè)計圖案，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉已學(xué)過的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。2．引導(dǎo)學(xué)生有意識的發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞生活中的美，進(jìn)而創(chuàng)造生活中的美。3．培養(yǎng)同學(xué)們動手操作能力，鍛煉同學(xué)們獨(dú)立解決問題的能力。四幅圖案），你能說一說看到這些圖案的感受或知道這些圖案代表的意義嗎？圖案二是奧林匹克運(yùn)動會的會徽等。(和同桌同學(xué)互相交流自己的想法。(先獨(dú)立思考后小組交流、匯報。生活中有這么多美麗的復(fù)雜圖案，它們都是怎樣得到的？(學(xué)生在書上獨(dú)立畫圖，教師巡視。展示學(xué)生的作品，請畫得又快又好的。根據(jù)自己觀察的規(guī)律把圖畫完。廣泛，我們要把一個簡單圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，設(shè)計出更美麗的圖案。
【正文】 到哪些問題，對稱圖形有哪些特點(diǎn)。 ) （ 2）繼續(xù)畫下去。 (學(xué)生匯報。根據(jù)自己觀察的規(guī)律把圖畫完。 ) ：你有什么收獲？ 利用簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ的方法設(shè)計的圖案，在生活中的應(yīng)用很廣泛，我們要把一個簡單圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，設(shè)計出更美麗的圖案。 （三）課后作業(yè) 同學(xué)們應(yīng)用自己學(xué)過的圖形設(shè)計美麗的圖案。
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