【導讀】你有什么辦法證明?平行四邊形的特點:1、兩組對邊平行并且相等。邊的垂直線段,是平行四邊形的高,這條對邊是平行四邊形的底。
【總結】認識平行四邊形你在七巧板中找到哪些我們已經學過的圖形?到底什么樣的圖形是平行四邊形呢?請你利用手邊的材料自己動手做個平行四邊形。下面哪些圖形是平行四邊形?把它涂上顏色
2024-11-23 12:30
【總結】平行四邊形的性質與判定一、總結平行四邊形的性質與判定原理:性質原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【總結】義務教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結】123457按特征分兩類145有直角沒有直角2371234572和8都是平行四邊形。說一說,你還在哪些地方看到過平行四邊形?平行四邊形的邊有什么特點?對邊平行對邊相等對角相等過一個頂點,將一邊的線條重疊折痕與邊垂直高
2024-11-21 23:35
【總結】看一看初中數學資源網兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對角AB與CD,AD與BC叫做對邊∠A與∠B,∠C與
2025-07-24 01:22
【總結】認識平行四邊形教學內容:~45教學目標:1、讓學生在聯系生活實際和動手操作的過程中認識平行四邊形,發(fā)現平行四邊形的基本特征,知道平行四邊形兩組對邊分別平行,知道平行四邊形對邊相等;認識平行四邊形的高和底,會畫出平行四邊形的高。2、讓學生在學習活動中,提高動手能力,發(fā)展空間觀念。3、讓學生感受圖形與生活的聯系,感受平面圖形的學習價值,進一步發(fā)展對“空間與圖形”的學習興趣
2024-08-26 06:10
【總結】冀教版五年級數學上冊教學目標:(1)知道平行四邊形的面積公式推導過程;(2)會用平行四邊形面積公式計算平行四邊形的面積。:經歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。、態(tài)度與價值觀:積極參加數學活動,體驗平行四邊形面積公式推導的探索性和挑戰(zhàn)性,感受公式的確定性和轉化的數學思想。底高底高
2024-11-11 03:46
【總結】武家莊小學蘇教版)五年級數學上冊第四單元測試題班級_______姓名_______分數_______一、填空題30%(每小題3分)(1)小數加減法先要把()再按()進行計算(2)最小的自然數與最大的一位數的純小數相差()(3)甲數是,乙數
2024-12-11 12:02
【總結】平行四邊形的認識13四邊形425長方形、正方形和平行四邊形之間有什么聯系與區(qū)別?1、相同點:這三種圖形的兩組對邊都分別
2024-11-24 13:07
【總結】北京版數學第九冊西東長方形面積平行四邊形面積5cm4cm20c㎡注:一個方格代表1平方厘米長寬長方形長寬面積5cm4cm20cm2平行四邊形面
【總結】平行四邊形和梯形的認識主講人:馬子婷下面的圖形你認識嗎?我們叫它們四邊形平行四邊形和梯形探究平行四邊形的特征特征:兩組對邊分別平行兩組對邊相等演示1兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形演示25厘米5厘米3厘米3厘米下面是一個梯形,和剛才研究的平行四邊形比一比有什
2024-11-23 11:30
【總結】平行四邊形和梯形的認識執(zhí)教:曹建芳下面哪幾組的兩條線段互相平行?(1)(2)(3)(4)(5)(6)132根據邊的特征分類:75648兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。生活中的平行四邊形想一想長方形、正方形和平行四邊形
2024-10-19 17:14
【總結】《平行四邊形的認識》說課稿 《平行四邊形的認識》說課稿1 一、說教材 說課內容:蘇教版四年級下冊第43~45頁。 二、教學內容的地位、作用和意義。 認識平行四邊形這節(jié)...
2024-12-06 00:56
【總結】平行四邊形的認識滬教版五年級數學上冊,并初步會畫出平行四邊形底上的高。,對角相等。,鍛煉自己的歸納、總結能力。復習?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形表示:四邊形ABCD是平行四邊形,記作:“ABCD”,讀作:平行四邊形ABCDABCD平行
2024-12-12 21:58
【總結】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點E作AC的垂線EF,交AD于點M,交CD的延長線于點F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點順時針方
2025-03-25 01:18