人教版語文七下描寫人物的行動和感受-資料下載頁
2024-11-18 20:58本頁面
【導(dǎo)讀】選取一個生活事件或其中的一個片斷進(jìn)行記敘，重點描寫人物的行動和感受。），使題目完整；寫作時就要結(jié)合人物的語言行動，適當(dāng)?shù)孛鑼懭宋锏男睦砘顒?。寫好人物的心理活動，可以從以下幾方面入手。等帶有?biāo)志性的詞語來表達(dá)。當(dāng)然，也可以不用這些詞語，直接通過文章中人物的內(nèi)心來表現(xiàn)人物的心理活動。人物表情形象的描寫，對揭示人物的內(nèi)心世界也起這很重要的作用。對理解文章的中心有一定的作用。齡、身份、性格、經(jīng)歷相吻合，只有這樣，我們才能寫好人物的心理活動。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一。─48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。們班的成績非常好,我們班的xx同學(xué)僅以一分之差位居學(xué)年語文成績第二名。那充滿信任的目光給了我做人的自尊和繼續(xù)努力的勇氣,那束目光是我一生中最寶貴的財富！
【正文】 緊張的汗水順著我的臉淌了下來 ,語文老師夾著卷子走了進(jìn)來 ,面帶喜色說 :“這次考試我們班的成績非常好 ,我們班的 xx 同學(xué)僅以一分之差位居學(xué)年語文成績第二名。 ” 我仿佛被雷擊了一般 ,全身都震悚了起來 ,我沒有聽錯吧 !那分明是我的名字呀！ 當(dāng)我走上臺拿卷子時 ,耳邊分明響起了掌聲 ,這突如其來的榮 譽讓我受寵若驚 ,掌聲過后隨之而來的是同學(xué)的議論。“不會是抄的吧 ,那么高的分。 ” “他的語文成績一直平平，怎么會突然登峰造極呢 ?”同學(xué)們的議論如同一根根尖利的刺，刺痛了我的心 ,我強忍著對自己說 :“平凡就一直平凡下去 ,為什么要一鳴驚人呢 ?” 我困惑了 ,我迷茫了。 當(dāng)我無助地抬起頭時 ,我看到了老師的目光 ,此時此刻我心中涌起了一絲莫名的感激 ,從老師的目光中 ,我分明看到了信任、鼓勵、理解和一種說不出的感覺。老師，謝謝您的目光 ,它給我莫大的安慰與鼓舞 ,您那充滿信任的目光給了我做人的自尊和繼續(xù)努力的勇氣 ,那束目光是我一生中最 寶貴的財富！
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