【導(dǎo)讀】聯(lián)系時代背景,體會作者的思想感情。了解呼告的寫作手法。注意教師朗讀時對語氣語速重音等的把握和處理。抓住這些景物能充分體現(xiàn)東北地區(qū)的地域特征。以“她”而不是“它”相稱,隱含將土地比做“母親”的意思。達的情感上等方面賞析。白樺樹傲然挺立在風(fēng)中:多個景物連在一起使人想象出東北大地的豐饒美麗,遼闊無比。
【總結(jié)】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身。【學(xué)習(xí)目標】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣【學(xué)習(xí)重點】盛世經(jīng)濟的繁榮
2024-11-20 03:08
【總結(jié)】人教版地理七年級下冊《澳大利亞》教案(2)一、自學(xué)內(nèi)容:“坐在礦車上的國家”(77—78)”二、自學(xué)目標:(1分鐘)1、了解澳大利亞主要的產(chǎn)業(yè)部門,簡單分析它被稱為“坐在礦車上的國家”的原因。2、在地圖上找出并記住首都:堪培拉;城市:悉尼、墨爾本。3、運用地圖說出澳大利亞人口的分布特點。三、重點:澳大利亞人口的
2024-11-19 05:36
【總結(jié)】生物:《青春期》教案1(人教版七年級下)教學(xué)目標:知識目標:。、心理變化。能力目標:通過活動,培養(yǎng)觀察、思考能力;鍛煉語言表達能力;展示表演的能力情感態(tài)度:。。。教學(xué)重點和難點:青春期身體變化及青春期心理衛(wèi)生課前準備:教師學(xué)生:預(yù)習(xí),排練小
2024-12-08 01:14
【總結(jié)】《春節(jié)序曲》教學(xué)案例作者單位:廣東省湛江市麻章區(qū)太平鎮(zhèn)第一初級中學(xué)一、課題:在喜慶的日子里——音樂欣賞《春節(jié)序曲》二、課型:欣賞課三、教材版本:廣東教育出版社四、學(xué)生人數(shù):30位五、授課年級:七年級六、案例背景:《春節(jié)序曲》這一課是七年級下冊第三單元“在喜慶的節(jié)日里”的第二課時,是在《北京喜訊到邊
2024-11-19 17:53
【總結(jié)】人教版地理七年級下冊《美國》教案(1)一、教學(xué)目標(一)知識目標1、美國的自然環(huán)境特點和移民國情。2、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點。3、美國的工業(yè)布局及高科技的特點。4、美國對世界資源和環(huán)境的保護應(yīng)負的責(zé)任。(二)能力目標1、運用美國的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖,揭示地形、氣候兩個要素對美國農(nóng)業(yè)分布的影響。2
2024-12-03 10:11
【總結(jié)】第十五課明朝君權(quán)的加強一、教學(xué)目標1.基礎(chǔ)知識目標:通過本課教學(xué),使學(xué)生比較全面地掌握明太祖廢除行中書省、設(shè)三司,廢除丞相和中書省,以六部處理朝政,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士以及明成祖遷都北京、實行學(xué)范、增設(shè)東昌等加強君主專制的基本史實,包括政治、文化方面的措施以及特點。2.思想教育目標:通過聯(lián)系以往封建王朝加強中央集權(quán)、維護統(tǒng)治的措施與明朝的相關(guān)措
2024-11-20 03:07
【總結(jié)】微格教學(xué)教案課題:七年級下冊第4課科舉制的創(chuàng)立授課時間:10分鐘受訓(xùn)技能:導(dǎo)入、講解教學(xué)目標1、知識與技能:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道科舉制創(chuàng)立的時間和目的,了解科舉制的主要內(nèi)容。2、過程方法與能力:通過分析魏晉的選官方式,使學(xué)生理解科舉制產(chǎn)生的歷史原因,培養(yǎng)學(xué)生的認
2024-12-09 10:18
【總結(jié)】生物:《人類的起源和發(fā)展》教案1(人教版七年級下)學(xué)科生物課題第一章人的由來第一節(jié)第1課時時間備課組初一生物預(yù)習(xí)目標森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀
2024-11-19 09:25
【總結(jié)】第13課燦爛的宋元文化(一)【教師寄語】學(xué)習(xí)燦爛的宋元科技文化,感受中華民族的智慧和偉大.【學(xué)習(xí)目標】1、掌握宋元時期活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播,了解科學(xué)家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻,由此進一步了解中華民族對世界文明的重大貢獻。2、通過師生互動,生生互動,人機互動,合作探究三大科技(
2024-11-18 17:13
【總結(jié)】21.黔qián之驢授課日期:年月日一、教學(xué)目標:1、能夠借助書下注釋閱讀文言文,能用自己的語言生動地講述故事。2、學(xué)習(xí)本文細膩逼真的心理描寫和動作描寫。3、理解本文內(nèi)容和寓意,懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理,并掌握“龐然大物”“黔驢技窮”
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】28《馬說》(共一課時)一、基礎(chǔ)驛站1、選擇注音和解釋都有錯的一項是()A、一食或盡粟一石.(石:dàn十斗為一石)B、不以千里稱.(稱:chēn稱號)C、祗.辱于奴隸人之手(祗:zhǐ同“只”)D、一食或.盡粟一石(或:hu
2024-12-08 02:32
【總結(jié)】伊敏第二學(xué)校八年(上)語文導(dǎo)學(xué)案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題臺階課型新授課四、展示交流(15′)學(xué)生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入(3′)課前背誦:溫故知新:導(dǎo)言:二、學(xué)習(xí)目標
2024-11-19 22:58
【總結(jié)】《春》(教學(xué))設(shè)計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識與能力:①學(xué)會寫景的方法——抓住特點描寫。②進一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-11-19 23:55
【總結(jié)】年級:八年學(xué)科:語文授課人:王波日期:2021..第節(jié)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標]1.領(lǐng)會平實語言里所蘊含的深摯的情感。2.學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3.激發(fā)學(xué)生理解父母,
2024-12-09 03:19
【總結(jié)】8臺階李森祥命制:付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標1、學(xué)習(xí)文章平實、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語言。2、理解父親形象的意蘊和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài)。學(xué)習(xí)重難點1、理解“父親”這個中國農(nóng)民的典型形象的特點及其意義。2、學(xué)習(xí)作者命題立意、組織
2024-12-09 03:20