人教版語文五下人物描寫一組-資料下載頁
2024-11-11 02:14本頁面
【導(dǎo)讀】精讀課文，感受形象。邊讀邊在頭腦里浮現(xiàn)小嘎子與胖墩摔跤的情景。邊讀課文，邊模仿文中主人公的動作。師生交流，體會人物形象。小嘎子給你留下了什么印象？（找出最能表現(xiàn)人。課文又是通過什么方法塑造這一形象的？有感情地朗讀課文。為我們勾勒了一個大地主臨死前的情形。信通過我們自己的閱讀一定能找到答案。根據(jù)課文描寫，揣摩人物心理。從中體會人物性格，體會寫
【正文】 面描寫。 2．側(cè)面描寫。 找出最能體現(xiàn)人物性格的語句，然后，反復(fù)研讀這些句子。從中體會人物性格，體會寫作方法。 有感情地朗讀課文，進一步感受人物內(nèi)心世界。 整合拓展。 將課本的三個片段合起來進行比較閱讀，看看三個片段同是寫人，寫人的方法有哪些相同之處，有哪些不同之處，自己有何感悟或體會。
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