20xx秋西師大版語文一年級上冊課文1我們都是中國人word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-18 19:59本頁面
【導(dǎo)讀】引導(dǎo)學(xué)生運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方。福的大家庭，從而激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛人民的感情。觀察法、導(dǎo)讀法、啟發(fā)式教學(xué)法?？磮D，說說圖上有哪些民族的小朋友？這幾個抽象的民族概念具體化。根據(jù)圖中人物的動作和神態(tài)想象、體。（注意引導(dǎo)從優(yōu)缺點兩方面進。礎(chǔ)上，采用提問的方式引讀。通過朗讀，對學(xué)生進行句子訓(xùn)練，（如：。或誰是土家族人？）從而建立對“??是??”教師點撥易錯的字。
【正文】 ，對學(xué)生進行句子訓(xùn)練，（如：楊華是哪族人？或誰是土家族人？）從而建立對“??是??”這種句式的感性認(rèn)識，并使學(xué)生認(rèn)識句號 五、 鞏固認(rèn)字，指導(dǎo)書寫。 以游戲的形式，檢查學(xué)生的識字情況。 讓學(xué)生觀察生字，介紹自己的識字方法。教師點撥易錯的字。 寫自己想寫的字，比一比誰寫得又快又好。
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