【導讀】樹葉與大家親密、和諧的關系。根據(jù)兒童詩特點,本課的教學設計力求創(chuàng)設情境,激發(fā)學生的。重視朗讀訓練,讓學生在自讀自悟中受到情感的熏陶。通過多種形式的讀書、評。價、說話、討論,讓學生參與學習的全過程。(漂亮)這么漂亮的樹葉,都是小動物們的好朋友,它們。常常在一起做游戲,想知道它們是怎樣做游戲的,讀讀《樹葉》這首童話詩,你會明白的。課文,讀后讓生自由說隨機貼圖)2·1·c·n·j·y. 樹枝、小蟲、魚兒、小鳥都跟樹葉玩了什么游戲呢?悄話想對樹葉說,老師來當樹葉姐姐,你們都是樹葉姐姐的好朋友,把你想說的說出來吧!上頭飾當樹葉,生自由想象說。(讓學生從讀中體會樹葉高興的心情。獎勵自己,給自己的樹葉涂上喜歡。請同學們課余時間撿自己喜歡的樹葉拼