20xx秋人教版語文九上第8課致女兒的信-資料下載頁
2024-11-18 19:52本頁面
【導讀】累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。人生的有益啟示。《致女兒的信》這篇課文是蘇霍姆林斯基在女兒十四歲生日的時候寫給她的三封信之一。故事對女兒進行了一次生動的愛情教育。文字樸實曉暢，語言生動形象，昭示了愛情的真諦。單元導讀對本單元課文的教學建議是感受人類精英活躍的思維、豐富的情感、閃光的思想。二是對文本內(nèi)容的歸納理解，體現(xiàn)到中考試題中為記敘文閱讀部。分；三是對句子語言的賞析，分值在4分。因為是農(nóng)村初級中學，雖然是九年級學生，但是絕大多數(shù)基礎差，語文素養(yǎng)欠缺。1．通過誦讀課文，能說出運用故事闡述抽象道理的寫法的好處。大家也許能從蘇霍姆林斯基《致女兒的信》中得到啟示。他在帕夫雷什中學任教，擔任這所農(nóng)村中學的校長、教師和教育者長達32年。是面向教師、教育家、教育者、父母和自己孩子們的。1～4段：女兒提出問題及“我”(父親)對此的態(tài)度；“我”的巨大收獲，希望女兒重視。
【正文】 我的宿愿是把生活的智慧，也可稱之為生活的本事傳受給你。（ ） ２、解釋下列詞語。 （ 1）化為烏有： （ 2）無與倫比： （ 3）怒不可遏： 《致女兒的信》選自《 __________》，作者 __________，前蘇聯(lián) __________家和 __________家。代表作有《 __________》、《 __________》。 聯(lián)系全文，我們不難看出上帝在“佇立凝視”中意識到了人與其他生物的不同。請你也聯(lián)系全文，說說人與其他生物不同在哪里？ 。 怎樣理解“萬物生存、繁衍、傳宗接代，但只有人才能夠愛?！? 。 全文的主旨是什么？ 【參考答案】 １、⑴ 宗 ⑵ 籃 ⑶ 授 ２、（ 1）指變得什么都沒有。 （ 2）沒有能比得上的。 （ 3）憤怒之極，不可抑制。 關于愛的思考、蘇霍姆林斯基、 教育實踐、教育理論、給教師的一百條建議、把整個心靈獻給孩子 人能夠創(chuàng)造愛情，能主宰自己的精神和幸福。 這句話凸顯出人與動物區(qū)別的關鍵。如果人不善待愛情，那么人僅僅是一個尚未成為真正的人的一種生物罷了。 （五）課堂總結 “愛情是什么”是個既簡單又深奧的問題，作者用充滿詩意的故事告訴我們：萬物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠，永遠思念，這就是愛情，是人類才有的愛情。愛情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的，才會使人感受到幸福。青春不是愛情的季節(jié)，這時的我們還沒有足夠的能力去承擔。 （六）作業(yè) 完成課后練習題 板書
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