20xx春蘇教版語文八年級下冊第3課紫藤蘿瀑布ppt課件1-資料下載頁
2024-11-18 19:30本頁面
【導(dǎo)讀】家、哲學(xué)史家馮友蘭之女。趣、理趣和文化氣息。向外濺出或噴射。孤獨(dú)，沒有依靠。回旋地繞像臥著的龍。長句的停頓要得當(dāng)；朗讀的節(jié)奏要緩急適當(dāng)；注意句子的重讀；讀準(zhǔn)字音，注意感情。選擇喜愛的一節(jié)，看誰讀得好！一讀，然后說說你的理由。的藤蘿的變遷小史？歷史你知道那些？宗璞家人在“文化大革命”中深受迫害，“焦慮和悲痛”一直在作者的心頭。于是在其弟逝世前寫成此文。作者描寫一朵朵花與整樹花的河流，夢幻，是大腦的幻覺。修辭上稱之為通感。面對紫藤蘿進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，________”的句式進(jìn)行賞析。強(qiáng)語感、領(lǐng)悟?qū)懢凹记傻哪康?。擬人的表達(dá)效果。精要的直接抒情或議論。景物的全局和每個(gè)局部要細(xì)細(xì)觀察?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。生命就像紫藤蘿一樣,雖歷盡磨難,但仍頑強(qiáng)而快樂的生長。
【正文】 視覺、聽覺、嗅覺 等多種 感官 描繪； ? （ 3） 動(dòng)靜 結(jié)合； ? （ 4） 正側(cè) 描寫； ? （ 5） 虛實(shí) 結(jié)合； ? （ 6） 細(xì)節(jié) 描寫。 景物怎樣才能寫得生動(dòng)親切？ （ 1）對景物要有感情，若景物在自己心目中像自己喜歡的人一樣，寫起來就會(huì)生動(dòng)親切； （ 2）運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法； （ 3）進(jìn)行聯(lián)想和想象。 觀察下面兩幅圖片，思考： 從這兩幅圖片中你能探究出作者運(yùn)用了哪種手法，有何作用？ 觀察景物怎樣才能有所感悟？ 多角度的觀察和分析，才能更好地把握事物的本質(zhì)，才能寫出豐富深刻的文章。有了感悟，要提煉出精辟的語句。有了點(diǎn)睛之筆，全文就有靈性了。 紫藤蘿瀑布 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 向日葵 爬山虎 白楊樹 喇叭花 請你欣賞某一種植物， 發(fā)揮聯(lián)想，想想產(chǎn)生 哪些感悟，托物言志。 拓展遷移 賞圖言志 暢所欲言 生命就像紫藤蘿一樣 ,雖無人欣賞 ,但仍盡情開放。 生命就像紫藤蘿一樣 ,雖歷盡磨難 ,但仍頑強(qiáng)而快樂的生長。
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