20xx春蘇教版語文八年級下冊第6課敬業(yè)與樂業(yè)ppt課件3-資料下載頁
2024-11-18 19:30本頁面
【導讀】“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨?！芭e例子”“講道理”的論證方法。三百六十行，行行出狀元。梁啟超，號任公，他名成于政治，功成。勤奮好學加之天資聰穎使他十二歲考中。秀才，十七歲考中舉人，享有“神童”美譽。領域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲。冰室合集》計148卷，1000余萬字。的演講，對學生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。自己的觀點，闡述某一事理的活動。面對一定數(shù)量的聽眾，公開發(fā)表自己的觀點；話題集中，中心突出，結構完整；語言簡潔明快，充滿感情，富有鼓動性。有聲語言（講）、態(tài)勢語言（演）。認清對象，確立主旨；感情充沛，說理充分。對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。語言和行為相照應。主一無適便是敬。中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。名為一件事的，其性質都是可敬。述敬業(yè)和樂業(yè)的重要，末尾總結全篇，條理很清晰。人類合理的生活。圓滿，便是天地間第一等人。
【正文】 歷中卓有成效的經驗，還有古人的流傳至今的名言警句等。這些論據(jù)的精選運用，使講演詞具體、生動，富有說服力。 (2)語言通俗淺顯，準確周密，概括有力。 全篇講演用簡明的短句，很少用長句；多用口語，明白如話，一聽就懂；引用古代文句時，注重化深為淺。同時文中多次用了 設問句 和 反問句 ， 引用不少古代名言警句 ，又自己提煉了許多精辟的警句，都使語言顯得概括有力。 ? 業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？ ? 至于我該做哪一種勞作呢？ ? 怎樣才能把勞作做圓滿呢？ ? 凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生，為什么呢？ 設問句： 反問句： ? “ 做工苦，難道不做工就不苦嗎？ ” ? 翻過來，倘若我們去賭錢、去吃酒，還不是一樣淘神、費力？難道又不苦？ ? 這不是專門自己替自己開玩笑嗎？ 板書設計 提出論點 分析論證 總結鼓勵 揭示全文論述的中心 — 敬業(yè)與樂業(yè) 論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性 總結全文，勉勵大家敬業(yè)樂業(yè) 總 分 總 敬 業(yè) 樂 業(yè) 這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。 課堂小結 作者說：因自己的才能、境地，做一種勞作到圓滿，便是天地間第一等人（即敬業(yè)的人）。 隨堂練習
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