20xx年高中數(shù)學(xué)341函數(shù)與方程3課件蘇教版必修1-資料下載頁(yè)
2025-11-09 19:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】若函數(shù)y＝f在區(qū)間[a，b]上的圖象是一條不間斷的曲線，在精確度要求不高時(shí)，可用圖象法求解；由圖知，方程lgx＝3－x的根唯一，x?在區(qū)間(1，2)內(nèi)的近似解約為；作兩邊飛．?dāng)?shù)缺形時(shí)少直觀，形少數(shù)時(shí)難入微?；癁閳D形性質(zhì)的研究，或者把圖形性質(zhì)的研究轉(zhuǎn)化為數(shù)量關(guān)系的研究，數(shù)形結(jié)合思想就是要使抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言與直觀的圖形結(jié)合起
【正文】 合思想就是要使抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言與直觀的圖形結(jié)合起 來(lái)，使抽象思維與形象思維結(jié)合起來(lái)． 在使用的過(guò)程中，由“形”到“數(shù)”的轉(zhuǎn)化，往往比較明顯，而由“數(shù)”到“形”的轉(zhuǎn)化卻需要轉(zhuǎn)化的意識(shí)，因此，數(shù)形結(jié)合的思想的使用往往偏重于由“數(shù)”到“形”的轉(zhuǎn)化． 中小學(xué)課件站 數(shù)學(xué)應(yīng)用： 方程 lgx＝ x－ 5的根在區(qū)間 (a， a＋ 1)內(nèi)，則正整數(shù) a＝ ．再結(jié)合二分法，得 lgx＝ x－ 5的近似解約為 (精確到 )． 中小學(xué)課件站 數(shù)學(xué)應(yīng)用 ： 用不同的方法解方程 2x2＝ 3x－ 1． 中小學(xué)課件站 小結(jié)： 圖象法求方程的近似解． 數(shù)形結(jié)合． 中小學(xué)課件站 作業(yè)： 課本 P97－ 7， 9．
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