20xx秋人教版音樂八年級上冊第6單元唱歌踏雪尋梅2-資料下載頁
2024-11-18 19:16本頁面
【導(dǎo)讀】通過學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》，體會歌曲美好的意境。能用輕松明快的聲音學(xué)會演唱《踏雪尋梅》。電子琴、課堂樂器、音響、PPT?！短ぱっ贰肥且皇缀喍潭哐诺乃囆g(shù)歌曲，整曲洋溢著騎驢賞花，怡然自得的神情?！绊懚．?dāng)”用斷音來表現(xiàn)，生動的描繪了驢兒脖頸上的鈴鐺聲。歌曲簡小精煉，運(yùn)用了強(qiáng)弱。對比，連音與斷音對比，附點與非附點的對比等多種表現(xiàn)手法。在教學(xué)中還加入了伴奏來豐。富拓展歌曲的藝術(shù)魅力，使學(xué)生在梅的熏陶感染中深刻的領(lǐng)悟和表現(xiàn)歌曲的意境。出示課件簡單介紹作曲家黃自生平。他的主要作品有《花非花》《長恨歌》、《抗敵歌》、《旗正飄飄》、《玫瑰三愿》等五十余首。雪映梅開是天景，踏雪尋梅。也表現(xiàn)了主人公對自然和生活的熱愛。
【正文】 然后感嘆地唱出“花”字。 師：其實呀，歌曲和節(jié)拍、旋律有關(guān)系以外還和演唱時的強(qiáng)弱力度處理有很重要的關(guān)系。 出示力度標(biāo)記的課件（力度小游戲） 。 （ 四） 實踐與創(chuàng)造： 男生用第二聲部的“叮當(dāng)叮當(dāng)”為女生伴奏。 要求由慢到快 。 學(xué)生用自制的打擊樂器和課堂樂器為歌曲伴奏。 （ 五 ） 欣賞鈴兒響叮當(dāng)?shù)母枨曨l 。 （ 六 ）課堂小結(jié)： 《踏雪尋梅》這首歌表現(xiàn)了一種高 雅的意境和純樸的生活情趣。雪映梅開是天景，踏雪尋梅是人趣。自古以來，人們不懼天寒地凍，不畏山高路遠(yuǎn)，去探問，去尋訪?！疤ぁ焙汀皩ぁ币脖憩F(xiàn)了主人公對自然和生活的熱愛 。
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