華師大版九上第9課科學(xué)技術(shù)1-資料下載頁
2024-11-18 18:52本頁面
【導(dǎo)讀】從而激發(fā)對先人們的崇敬和贊賞之情。通過對阿基米德等成就的了解，學(xué)習(xí)他們勤學(xué)善思、虛心求教、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)習(xí)阿基米德的發(fā)明創(chuàng)造，知道他的人品和業(yè)績永遠(yuǎn)值得后人景仰。彩紛呈，譜寫了極其輝煌燦爛的篇章。今天我們就來學(xué)習(xí)一下北非和古希臘人們所創(chuàng)造的科。板書課題《科學(xué)技術(shù)》。古希臘時代科學(xué)技術(shù)曾獲得了長足的發(fā)展，各個領(lǐng)域人才濟(jì)濟(jì)、碩果累累?！稁缀卧尽肥鞘澜缟献钤绻砘臄?shù)學(xué)專著，被譽為科學(xué)史上的一座豐碑。（教師在此強(qiáng)調(diào)《幾何原本》的特點。相傳古希臘一位著名科學(xué)家曾這樣宣稱，下面就。后世數(shù)學(xué)家尊其為“數(shù)學(xué)之神”。你認(rèn)為阿基米德取得這么多的成就的原因是什么？（或?qū)W習(xí)這課后，談?wù)勀銓Π⒒椎逻@個人的印象。精神，從而思想受到啟示。本節(jié)課比較成功，需在細(xì)節(jié)上注意。
【正文】 2）你認(rèn)為阿基米德取得這么多的成就的原因是什么？（學(xué)生獨立思考后交流） （ 3）有人說：：“我們知道用滑輪、歷法這些成果不就行了，何必知道它是誰發(fā)明的？”就此談?wù)勀愕目捶ā＃ɑ驅(qū)W習(xí)這課后，談?wù)勀銓Π⒒椎逻@個人的印象。） [（ 2）（ 3）的設(shè) 計目的在于讓學(xué)生學(xué)會尊重古人的成果，學(xué)習(xí)古人在科學(xué)探索上的這種精神，從而思想受到啟示。 ] 三、小結(jié)：完成列表。板書： 科學(xué)家 身 份 主 要 成 就 歐幾里得 阿基米德 四、作業(yè)：完成《練習(xí)冊》 教后反思 本節(jié)課比較成功，需在細(xì)節(jié)上注意。
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