【總結】第18課科學技術我的家高清晰度電視(圖片)可視電話,數(shù)碼相機,家(第四個圖片)微機高清晰度電視可視電話數(shù)碼相機數(shù)字化家庭我的家第一次工業(yè)革命火車輪船蒸汽機第二次工業(yè)革命電燈汽車飛機第三次科技革命到來(圖片)電腦長椅,美國登月,第一座核電站
2024-12-08 09:16
【總結】第3課中華民族的祖先(計1課時)一.教學目標1.識記黃帝、炎帝的傳說、華夏族的來源及華夏文化等基礎知識2.了解我國農(nóng)業(yè)先民文化遺跡分布圖,重點掌握半坡遺址、河姆渡遺址、姜寨遺址、大汶口遺址以及卡若遺址,需要知道這些遺址分布在今天哪些省份的哪個地方。3.中華群星璀璨的文化是由各地先民共同創(chuàng)造的。
2024-11-18 18:52
【總結】第21課科學技術(上)課程標準:了解“四大發(fā)明”中的印刷術、指南針、和火藥,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻[教學目標]知識與能力目標:了解印刷術、指南針和火藥的發(fā)明與發(fā)展過程及其對世界的深遠影響。認識我國古代科學技術居于世界領先地位,中國是世界四大文明古國之一。培養(yǎng)學生對科學技術與社會發(fā)展關系的認識能力。過程與方法目標
2024-11-18 21:20
【總結】第5課夏商周時代的社會〖內(nèi)容標準〗知道了解夏、商、周三代的更替。說出西周分封制的主要內(nèi)容?!冀虒W目標〗1.知識識記要求學生了解夏、商、周三代更替的大致過程,包括盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎知識。2.能力培養(yǎng)①通過對甲骨文的辨認,激發(fā)學生探尋古文字的興趣,引導學生懂得可通過考
2024-12-09 08:00
【總結】第17、18課先進的科學技術昌盛的文化科技文化代表人物時期主要成就造紙術醫(yī)學數(shù)學宗教史學雕刻勞動人民西漢絮紙、麻紙蔡倫東漢蔡侯紙張仲景東漢《傷寒雜病論》“醫(yī)圣”華佗
2024-12-14 22:52
【總結】第四單元政權的分立和民族大融合第15課三國鼎立(計2課時)一.教學目標曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實。曹操屯田、諸葛亮治蜀、衛(wèi)溫到達夷洲等基本知識。二.重點:三國鼎立局面主要是通過曹操統(tǒng)一北方和赤壁之戰(zhàn)形成的。三.難點:如何正確認識三國鼎立是歷史的進步,即怎樣看待
2024-11-18 18:53
【總結】第七單元科學技術與思想文化姓名成就著作(思想主張)地位詹天佑侯德榜魏源嚴復魯迅徐悲鴻聶耳冼星海郭沫若設計京張鐵路中國人自行設計的第一條鐵路“侯氏制堿法”,《制堿》將制堿的奧秘公諸于世,打破堿業(yè)的壟斷《海國
2024-11-19 10:56
【總結】科學技術與思想文化1、1905年,清政府決定修建鐵路,任命為總工程師。他親率工程隊勘測定線,然后同筑路員工一起,克服、、等困難,出色地完成了、兩處艱難的隧道工程。2、為了,詹
2024-11-30 21:59
【總結】四大發(fā)明造紙術印刷術指南針火藥造紙術?東漢時,()改進了造紙術?西漢時,蔡倫印刷術雕版印刷術活字印刷術唐代發(fā)明北宋時期,由()發(fā)明的其優(yōu)點是:方便靈活、省時省力畢昇指南針
2024-12-01 20:47
【總結】第8課秦的統(tǒng)一〖內(nèi)容標準〗了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集的史實,探討統(tǒng)一國家建立的意義〖教學目標〗1.知識識記①了解秦統(tǒng)一六國,建立統(tǒng)一國家的基本情況。②知道秦始皇開創(chuàng)皇帝制度,推行郡縣制,建立一整套官僚體制和統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡,修筑馳道,連接長城等加強和鞏固統(tǒng)一措施的基礎知識。
2024-12-02 23:53
【總結】第1課史前時期的人類人類的出現(xiàn)正在形成中的人氏族公社完全形成的人母系氏族父系氏族↓↓↓↓原始社會解體練習鞏固大約在3~5百萬年前,在非洲出現(xiàn)了南方古猿。雖然它的名稱仍叫古猿,但是實際上已經(jīng)踏上人類進化的征途——能夠直立行走了,是人類的最早的遠古祖先。
2024-11-18 21:28
【總結】開國元勛美國國父華盛頓排名第三《獨立宣言》的起草者杰弗遜排名第四奠定20世紀美國之基礎的西奧多·羅斯福排名第二維護統(tǒng)一、解放黑奴的領導者林肯排名第一美國拉什莫爾山國家紀念公園的“總統(tǒng)山”第22課課標內(nèi)容:講述林肯在南北戰(zhàn)爭中
2024-11-27 23:14
【總結】第12課民族危機空前嚴重一、教學目標1、識記:九一八事變偽滿洲國的建立東北抗日聯(lián)軍西安事變2、分析日本發(fā)動九一八事變的原因。歸納張、楊發(fā)動西安事變的背景和原因及中共主張和平解決西安事變的必要性和合理性3、九一八事變后,中國人民同日本侵略者之間的矛盾上升為中國社會的主要矛盾。中國共產(chǎn)黨表現(xiàn)出的民族使命感和強烈的
2024-12-02 23:50
【總結】說明:近來讀了由舊貴族老師提供的有關“布點教學法”的資料,進行了嘗試,不足之處,還望得到大家的幫助。本課的時間安排與實際有很大出入,我是用兩節(jié)課才完成的。第4課從“公天下”到“家天下”〖內(nèi)容標準〗知道堯、舜、禹的傳說,了解傳說和史實的區(qū)別。簡述夏朝建立的史實,知道禪讓制到王位世襲制的演變?!?/span>
2024-12-08 23:16
【總結】課題第7課新文化運動教學目標知識能力胡適李大釗魯迅新文化運動的興起馬克思主義的傳播文化運動興起的背景,標志,代表人物,主要內(nèi)容,主要陣地,地位作用等。。過程方法以講述法為主,輔以課堂討論情感價值觀了解新文化運動主要代表人物面對民國初年思想文化領域的封