分式乘除運算的分層作業(yè)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】為了更有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，切實提高作業(yè)的有效性，在作業(yè)設(shè)計時，應(yīng)每節(jié)課都有既定的教學(xué)目標(biāo)，有針對性地設(shè)計作業(yè)的內(nèi)容和形式，整個教學(xué)過程才是完整的，因而教師在設(shè)計作業(yè)時要圍繞教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計、認(rèn)真篩選，布置典型性較強的作業(yè)，做到精選精練。教師在作業(yè)布置時要尊重學(xué)生的個體差異，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，對于學(xué)困生要提供基礎(chǔ)性作業(yè)，不宜有難度。

2024-11-22 04:00

分式的運算優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】分式的運算教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在理解和掌握分式的乘除法法則的基礎(chǔ)上,運用法則進行分式的乘除法混合運算。2、使學(xué)生理解并掌握分式乘方的運算性質(zhì)，能運用分式的這一性質(zhì)進行運算。教學(xué)重點、難點重點：分式的乘除混合運算和分式的乘方。[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]難點：對乘方運算性質(zhì)的理解和運用。教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)

2024-11-18 17:47

分式的性質(zhì)和分式的乘除法-資料下載頁

【總結(jié)】分式的性質(zhì)和分式的乘除法綜合培優(yōu)一、?？碱}型歸類(一)、分式有無意義的條件1、分式無意義，則x的取值范圍是________2、下列分式中的字母滿足什么條件時，分式有意義？(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6).(二)、分式的值1、若分式的值為0，則x的值是______，若分式的值為零，則x的值為_______。2、當(dāng)x_____

2025-04-16 23:40

分式的乘除-資料下載頁

【總結(jié)】（1）南化二中初二數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并掌握分式的乘除法則，并能運用法則進行簡單的運算。2、經(jīng)歷探索分式的乘除法則的過程，感受類比轉(zhuǎn)化思想。自學(xué)提綱自學(xué)P46-47思考下列問題：1你能敘述分?jǐn)?shù)乘除法法則嗎？試計算2你能說說分式乘除法法則嗎？試計算24

2025-07-23 05:07

1621分式的乘除(1)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】15．2．1分式的乘除(1)導(dǎo)學(xué)案時間：姓名：班級：一.明確目標(biāo)，預(yù)習(xí)交流【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解分式乘除法的法則，會進行分式乘除運算.【重、難點】1．重點：會用分式乘除的法則進行運算.2．難點：靈活運用分式乘除的法則進行運算.【預(yù)習(xí)作業(yè)】：

2024-11-21 05:36

分式的乘除(2)——分式的乘方-資料下載頁

【總結(jié)】（2）——分式的乘方（一）復(fù)習(xí)回顧冪的運算法則都有什么？(1)am·an＝am+n；(2)am÷an＝am-n；(3)(am)n＝amn；(4)(ab)n＝anbn；?3???????ba?10???????

2024-10-19 11:55

第1課時分式的乘除-資料下載頁

【總結(jié)】分式的運算第1課時分式的乘除滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入思考你還記得分?jǐn)?shù)的乘除運算嗎？26(1)。35??52(2)。75????????????????33(3)。64?????????42

2025-03-13 02:48

分式的乘除法教案-資料下載頁

【總結(jié)】一、學(xué)生知識狀況分析知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過分?jǐn)?shù)的乘除法，掌握了分?jǐn)?shù)的乘除法法則，在學(xué)習(xí)分式的乘除法法則時可通過與分?jǐn)?shù)的乘除法法則進行類比學(xué)習(xí)。在前面學(xué)習(xí)了整式乘法和因式分解，為分式的運算和結(jié)果的化簡奠定基礎(chǔ)。能力基礎(chǔ)：在過去的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已初步具備觀察、分析、歸納的能力和類比的學(xué)習(xí)方法。二、教材分析1、教材的地位和作用本節(jié)教材是北師大版八年級下冊第五章第

2025-04-16 23:40

分式的乘除乘方運算-資料下載頁

【總結(jié)】分式的乘除乘方運算一、基礎(chǔ)知識點：1、約分把一個分式的分子與分母的公因式約去，.若分式的分子、分母是多項式，必須先把分子、分母分解因式，然后才能約去公因式.分子與分母沒有公因式的分式，叫做最簡分式，.2、分式的乘法乘法法測：·=.3、分式的除法除法法則：÷=

2025-06-26 16:38

104分式的乘除2-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（八年級下冊）作者：陳德軍（江蘇省鹽城市毓龍路實驗學(xué)校）　分式的乘除（2）教學(xué)目標(biāo)1．熟練掌握分式的約分、通分、乘除法運算法則；2．掌握分式的加減乘除運算，養(yǎng)成良好的運算習(xí)慣，并能明確每一步的算理．教學(xué)重點分式的加、減、乘、除混合運算．教學(xué)難點分式的加、減、乘、除混合運算．教學(xué)過程（教師）

2024-12-08 12:52

分式的乘除法說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】分式的乘除法（說課稿）下午好?。ㄗ晕医榻B略）我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊第三章第二節(jié)分式的乘除法。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序、板書設(shè)計等方面來進行闡述。一、說教材１、????????教材內(nèi)容：我認(rèn)為可以理解為探索法則——理解法則——應(yīng)用法則，進一步體現(xiàn)了新課標(biāo)中

2025-04-16 23:40

分式的乘除法練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】分式的乘除法練習(xí)（）A.B.C.D.，M的值為（）A.B.C.D.，你認(rèn)為他做對的題目是（）A.B.C.D.，則滿足的條件是。（1）=（2）=（1）

2025-08-17 08:18

分式的乘除法-資料下載頁

【總結(jié)】分式的乘除法●教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)，算.（二）能力目標(biāo).探索分式乘除法的運算法則.，體會因式分解在分式乘除法中的作用，發(fā)展有條理的思考和語言表達(dá)能力.題，提高“用數(shù)學(xué)”的意識.（三）情感目標(biāo)、探討，使學(xué)生在掌握知識的基礎(chǔ)上，認(rèn)識事物之

2025-07-18 10:12

軸對稱優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】《軸對稱》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]（1）理解軸對稱圖形,兩個圖形關(guān)于某直線對稱的概念。（2）了解軸對稱圖形與兩個圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系。（3）了解軸對稱的性質(zhì)。通過軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的學(xué)習(xí)以及動手操作，讓學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)會觀察，增強交流。、態(tài)度與價值觀

2024-12-03 12:17

分式的乘除法-資料下載頁

【總結(jié)】首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁一、什么叫約分？它的步驟是什么？答：把一個分式的分子與分母的公因式約去，叫做約分。它的步驟是：1、把分式的分子、分母分解因式。2、約去分子與分母的公因式。二、什么叫最簡分式？答：分子與分母沒有公因式的式子，叫最簡分式。首頁上頁返回

2025-08-01 17:34

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