【導(dǎo)讀】復(fù)習(xí)提問:1、敘述分式的乘除法法則。新課:由復(fù)習(xí)提問3知:()^2==a^2b^2,分式的乘除混合運(yùn)算就是分子、分母先分解因式,然后把公因式約去。注意在解題時正確地利用冪的乘方及符號。
【總結(jié)】分式的運(yùn)算課堂學(xué)習(xí)檢測一、選擇題1.下列各式計算結(jié)果是分式的是().(A)bamn?(B)nmmn23.(C)xx53?(D)3223473yxyx?2.下列計算中正確的是().(A)(-1)0=-1(B)(-1)-1=1(C)33212aa
2024-11-15 07:25
【總結(jié)】分式的加減法(一)教學(xué)目的:會通分,利用法則正確進(jìn)行分式的加減運(yùn)算;掌握運(yùn)算順序,進(jìn)行分式的四則混合運(yùn)算.教學(xué)重點:通分,異分母的分式加減法.教學(xué)難點:分式的四則混合運(yùn)算.教學(xué)過程:講解新課.一.基本知識1.分式的加減法法則如下:同分母的分式相加減,把分子相加減,分母不變;異分母的分子相加減
2024-11-29 04:47
【總結(jié)】第十五章分式分式的運(yùn)算第2課時分式的乘除——分式的乘方運(yùn)算分式的乘方分式乘方與分式乘除混合運(yùn)算作業(yè)提升逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)知1-導(dǎo)1知識點分式的乘方思考2()?ab?(來自教材)3()?ab?10
2024-11-10 04:25
【總結(jié)】第2課時分式的混合運(yùn)算八年級下冊新課導(dǎo)入在小學(xué)里學(xué)過四則混合運(yùn)算,它的運(yùn)算順序是什么?分式的混合運(yùn)算順序又是什么樣的呢?類似的,分式的混合運(yùn)算法則是先算(),再算(),最后算(),有括號的先算()里面的.乘方乘除加減括號獲取新知計算:222
2025-07-26 20:28
【總結(jié)】分式的概念及基本性質(zhì)分式的運(yùn)算一.知識精講及例題分析(一)知識梳理1.分式的概念形如(A、B是整式,且B中含有字母,)的式子叫做分式。其中A叫分式的分子,B叫分式的分母。注:(1)分式的分母中必須含有字母(2)分式的分母的值不能為零,否則分式無意義2.有理式的分類3.分式的基本性質(zhì)
2025-06-26 00:15
【總結(jié)】一、二課時:分式的運(yùn)算與分式方程(1)分式的乘除與乘方練習(xí)一、選擇題1.(福州中考)下列運(yùn)算正確的是( ?。〢.a?a2=a3B.(a2)3=a5C.D.a3÷a3=a2.(包頭中考)化簡其結(jié)果是( ?。〢.-2 B.2 C. D.3.下列計算過程中,正確的是()A. B.
2025-06-27 13:13
【總結(jié)】數(shù)學(xué)初二一、提出問題:請問下面的運(yùn)算過程對嗎?二、研究解決:這是一道關(guān)于分式乘除的題目,運(yùn)算時應(yīng)注意:顯然此題在運(yùn)算順序上出現(xiàn)了錯誤,除沒有轉(zhuǎn)化為乘之前是不能運(yùn)用結(jié)合律的,這一點大家要牢記呦?、侔凑者\(yùn)算法則運(yùn)算;②乘除運(yùn)算屬于同級運(yùn)算,應(yīng)按照
2024-11-09 13:36
【總結(jié)】分式的運(yùn)算(第1課時)八年級上冊課件說明?本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了分式基本性質(zhì)和因式分解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)分式的乘除法.通過類比分?jǐn)?shù)的乘除法法則,引申得出分式的乘除法法則,并且能運(yùn)用分式的乘除法法則進(jìn)行計算.?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解分式的乘除法法則,體會類比的思想.2.會根據(jù)分式的乘除法
2024-11-23 12:20
【總結(jié)】分式概念形如?(A、B是整式,B中含有字母)的式子叫做分式。其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。且當(dāng)分式的分子的次數(shù)低于分母的次數(shù)時,我們把這個分式叫做真分式;當(dāng)分式的分子的次數(shù)高于分母的次數(shù)時,我們把這個分式叫做假分式。注意:判斷一個式子是否是分式,不要看式子是否是的形式,關(guān)鍵要滿足:分式的分母中必須含有字母,分子分母均為整式。無需考慮該分式是否有意義,即分母是
2025-06-27 13:12
【總結(jié)】專題訓(xùn)練分式的運(yùn)算技巧一、按常規(guī)步驟解題1.計算:a-1a-2·a2-4a2-2a+1÷1a2-1.解:原式=a-1a-2·(a+2)(a-2)(a-1)2·(a+1)(a-1)=(a
【總結(jié)】分式的運(yùn)算 :? ; (1)把異分母分式化為同分母分式;? (2)同時必須使化得的分式和原來的分式分別相等;???(3)通分的根據(jù)是分式的基本性質(zhì),且取各分式分母的最簡公分母,否則使運(yùn)算變得煩瑣.? ,其法則是: (1)取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù); (2)凡出現(xiàn)的字母(或含字母
2025-07-26 01:10
【總結(jié)】樹勛中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組問題1一個長方體容器的容積為V,底面的長為a,寬為b,當(dāng)容器內(nèi)的水占容積的時,水高多少?長方體容器的高為,nmabVnmabV?水高為問題2大拖拉機(jī)m天耕地a公頃,小拖拉機(jī)n天耕地b公頃
2024-11-23 11:34
【總結(jié)】分式的運(yùn)算嵩縣城關(guān)一中程亞偉八年級下冊課件說明?本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了分式基本性質(zhì)和因式分解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)分式的乘除法.通過類比分?jǐn)?shù)的乘除法法則,引申得出分式的乘除法法則,并且能運(yùn)用分式的乘除法法則進(jìn)行計算.?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解分式的乘除法法則,體會類比的思想.2.會根據(jù)分式的乘
2025-07-23 23:23
【總結(jié)】從分?jǐn)?shù)到分式教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能目標(biāo)1.使學(xué)生了解分式的概念,明確分母不得為零是分式概念的組成部分.2.使學(xué)生能夠求出分式有意義的條件.二、過程與方法目標(biāo)能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式是表示現(xiàn)實世界中一類量的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步發(fā)展符號感,通過類比分?jǐn)?shù)研究分式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比轉(zhuǎn)化的思想方法研究解決問題
2024-11-18 23:37
【總結(jié)】babaabnn???1520,10,7,7,175000分式方程教學(xué)目標(biāo):(了解,經(jīng)歷感受).教學(xué)重點:分式的概念難點:例2問題情景較為復(fù)雜,并且涉及分式,求分式的值等多方面問題.一、創(chuàng)設(shè)情景(動物園)(依據(jù)課本引例每平方米北極熊的占有量)
2024-11-19 01:16