【導讀】中國作曲家、音樂教育家。《熱血歌》等五十余首。踏雪尋梅》創(chuàng)作與上世紀三十年代,作者。這是一首簡短而意境高雅的藝術(shù)歌。四次“響叮當”用斷音來表現(xiàn),生動。地描繪了驢兒脖頸上的小鈴聲。附點與非附點的對比等多種表現(xiàn)手法。滿童趣,朗朗上口。好花采得瓶供養(yǎng),
【總結(jié)】踏雪尋梅學習內(nèi)容:踏雪尋梅教學目標:1、通過聆聽學唱《踏雪尋梅》,感受冬天的意境美和音樂美,培養(yǎng)熱愛大自然的感情,學習梅花與困難作斗爭的精神。2、能生動有表情的演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的歌聲表現(xiàn)歌曲意境。3、嘗試用各種方式探索音響效果為歌曲配伴奏,創(chuàng)設歌曲意境學生活動單教師導學案【學習目標】生動有表情的演唱歌曲,
2024-11-24 12:40
【總結(jié)】?《踏雪尋梅》創(chuàng)作與上世紀三十年代,作者黃自。這是一首簡短而意境高雅的藝術(shù)歌曲,歌曲洋溢著騎驢賞花、怡然自得的情緒。四次“響叮當”用斷音來表現(xiàn),生動地描繪了驢兒脖頸上的小鈴聲。歌曲短小精煉,運用了強弱對比、連音與斷音對比、附點與非附點的對比等多種表現(xiàn)手法。充滿童趣,朗朗上口?!抖斓墓适隆肥?/span>
2024-12-04 17:25
【總結(jié)】?黃自1904-1938?中國作曲家、音樂教育家,代表作品《西風的話》《玫瑰三愿》《長恨歌》等。音頻欣賞?溜冰圓舞曲——瓦爾特費爾?沁園春.雪——毛澤東朗誦演唱?十一月.雪橇——柴可夫斯基?我像雪花從天上來——
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217踏雪尋梅教學目標:通過學唱歌曲《踏雪尋梅》,體會歌曲美好的意境。教學重點:能用輕松明快的聲音學會演唱《踏雪尋梅》。教學難點:1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》,體會歌曲情韻。2、唱好二聲部,與一聲部做好融合。
2024-12-13 16:34
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217踏雪尋梅教學目標:1、感受歌曲的時代風格和高雅意境,能對歌曲表現(xiàn)的畫面展開美好而富有情趣的想象。2、能生動地演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的歌聲再現(xiàn)歌曲的意境。3、能對歌曲的歌詞、旋律進行賞析,在歌唱中將對歌曲的感性認識與樂譜的理性認
2024-12-13 10:31
【總結(jié)】《踏雪尋梅》教學設計小學五年級第十課教材分析:《踏雪尋梅》是黃自先生于30年代寫作的一首青少年歌曲。全歌為四個樂句組成的一段體(也可分析為二段體結(jié)構(gòu)),2/4拍子,大調(diào)式。歌曲第一、二樂句構(gòu)成了一個上下句的段落,旋律質(zhì)樸清新,描繪了雪霽天晴,臘梅飄香,主人公騎驢去壩橋,驢脖子上的鈴兒發(fā)出的清脆的叮當聲。這
【總結(jié)】踏雪尋梅踏雪尋梅?官亭學區(qū)回民小學趙祥榮老師節(jié)奏練習XXX0|XXX0|XXX0|XXX0|叮叮當叮叮當叮叮當叮叮當
2024-11-17 10:11
【總結(jié)】。梅王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來1.這首歌曲描寫了哪些景物?3.你的心情怎樣呢?2.通過你聽到的景物你的腦海里又呈現(xiàn)出了什么樣的畫面??踏雪尋梅
2024-11-17 02:14
【總結(jié)】響叮當響叮當響叮當響叮當瑞雪兆豐年梅花香自苦寒來作者簡介踏雪尋梅雪霽天晴朗,臘梅處處香,騎驢壩橋過,鈴兒響叮當。響叮當,響叮當,響叮當,響叮當,好花采得供瓶養(yǎng),
2024-11-17 20:31
【總結(jié)】你知道哪些和“梅花”有關的詩句?梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(宋)盧梅坡《雪梅》寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。選自《警世賢文》之勤奮篇幽谷那堪更北枝,年年自分著花遲。
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】XXX0|XXX0|XXX0|XXX0|叮叮當叮叮當叮叮當叮叮當0八分休止符停頓半拍我想邀請大家一同去踏雪尋梅,不過要先考考大家哦!第一關:你能唱一唱下面這條旋律嗎?
2024-11-17 02:05
2024-11-17 10:05
【總結(jié)】中小學課件站中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來中小學課件站梅花—王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。中小學課件站
2024-12-08 06:02
【總結(jié)】教學目標⒈能生動地演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的聲音唱出歌曲的意境。⒉能在演唱中充分體現(xiàn)速度和力度等音樂要素的表現(xiàn)作用。⒊了解詞曲作者及歌曲相關背景。學情分析五年級學生的心理健康教育和學習目標歸納起來為:增強學習技能訓練,培養(yǎng)良好的智力品質(zhì);引導學生樹立學習苦樂觀,激發(fā)學習的興趣、求知欲望和勤奮學習的精神;培養(yǎng)正確的競爭意識;鼓勵參與社會實踐
2024-11-18 20:09
【總結(jié)】教學目標:1、指導學生用圓潤以及連貫的富有力度變化的聲音表現(xiàn)歌曲真摯熾熱的情感。懂得力度、速度、情緒、裝飾音對歌曲的作用。2、通過學唱,教育學生珍惜現(xiàn)在的幸福時光。教材分析:歌曲是一首抒情流暢、言簡意賅的優(yōu)秀兒童歌曲。全歌為一段體,大調(diào)式,描繪雪霽天晴,蠟梅飄香,主人公騎驢去壩橋采梅的情景。驢脖上的鈴鐺發(fā)出清脆的明快的響
2024-12-08 08:23