人教版二上兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)word版教案1-資料下載頁
2024-11-18 17:11本頁面
【導(dǎo)讀】位減法；、類推的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握對(duì)位方法和減的順序。1．口算Ｐ96的復(fù)習(xí)題：70-30、46-20、79-6。全班在堂練本筆算，邊做邊說算法。指名學(xué)生在黑板上算。①相同數(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位加起；③個(gè)位滿十,向十位進(jìn)1。教師將65+3改成65-3，讓學(xué)生口算出結(jié)果，同時(shí)指出：65-3還可以用筆算計(jì)算。三．合作探究，弄清算理。學(xué)生在堂練本上試做，算完后，四人小組互相說說自己是怎樣想，怎樣算的。讓板演的學(xué)生當(dāng)“小老師”，說說自己的算法，其他同學(xué)作評(píng)價(jià)。教師提問：寫豎式時(shí)，“3”寫在什么位置上？為什么要寫在“5”的下面？同位用講“悄悄話”的形式，說出計(jì)算過程。同位說說計(jì)算過程。3．指導(dǎo)學(xué)生看書、質(zhì)疑。指出例2虛線框里，左邊豎式是說明怎樣對(duì)位的，右邊豎式表示從哪位減起。四．發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納法則。右式十位上“3”減“3”得0，十位上的寫不寫？明天我們將會(huì)學(xué)習(xí)第三條。
【正文】 位上的寫不寫？（不寫，因?yàn)轭^ 0不寫） 3． Ｐ 97第三題 學(xué)生獨(dú)立完成后，說說計(jì)算過程。 ４．游戲：“紅綠燈” 如果“汽車”上的算式是對(duì)的，請(qǐng)舉起“綠燈”讓它通過，如果算式是錯(cuò)的，請(qǐng)舉起“紅燈”不讓它通過，并請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)“小修理工”把算式改過來。 38－ 18＝ 2 59－ 37＝ 22 49－ 36＝ 73 5．課堂總結(jié)。 通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 筆算減法要讓住哪兩點(diǎn)？ 師：筆算加法要 記住三條，筆算減也要記住三條，今天我們只學(xué)習(xí)了兩條，同學(xué)們想知道第三條是什么嗎？明天我們將會(huì)學(xué)習(xí)第三條。
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