人教版一上認(rèn)識(shí)平面圖形1-資料下載頁(yè)
2024-11-18 17:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】稱、能正確地分辯、直觀感知其特征）。2．讓學(xué)生在動(dòng)手操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)“面在體上”。4．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教科書第34～35頁(yè)的內(nèi)容。1．參觀“圖形王國(guó)”。它們都住在圖形王國(guó)里，請(qǐng)大家認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。找一找、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)。──面在體上及分離過(guò)程。2．自主探索，合作學(xué)習(xí)。②學(xué)生獨(dú)立思考。成；A、每組至少用兩種方法來(lái)制作。B、每種圖形至少要有2個(gè)。C、每組都有一疊紙，每張紙只描或印一個(gè)圖形。比一比哪一組合作得好。其他小組補(bǔ)充并給。按要求貼到黑板上。③評(píng)價(jià)──他們分對(duì)了嗎？微不同來(lái)辨析各種圖形的類型。，生根據(jù)要求舉起圖形。老師出題并作評(píng)價(jià)。（課件演示、滲透交通安全
【正文】 形。） 2．游戲 2。 三個(gè)人一組分角色做游戲（一人蒙眼睛，一人摸，另一個(gè)當(dāng)小老師出 題并作評(píng)價(jià)。） 3．說(shuō)出以下交通標(biāo)志是什么形狀的？（課件演示、滲透交通安全法規(guī)教育。） 4．找一找，說(shuō)一說(shuō)：在我們的教室里面，哪些物體的面是我們今天學(xué)習(xí)的圖形（學(xué)生可以離開(kāi)座位去觀察、去尋找）。 ，尋找。 。 5．想一想生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些東西的面是長(zhǎng)方形、正方形、三角形或圓的嗎？ 全課總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？說(shuō)一說(shuō)你最成功的是什么？ 板書 平面圖形 長(zhǎng)方形 正方形 圓 三角形 課后反思
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