【導讀】9的各種方法;通過比較,使同學們體驗比較簡單的計算方法。在公園里有許多豐富的游藝活動。21世紀教育網(wǎng):21世紀教育網(wǎng)。準備頒發(fā)哪些獎品呢?觀察后,指名回答。那就讓我們一起去看看小明和他的小伙伴們在干什么吧?。ㄐ∶魍读?4個圈,有9個沒有套。你能提出一個問題嗎?把你的想法和你小組的同學互相說一說,看看哪個小組的計。這些算是都是十幾減9。你還有什么收獲嗎?
【總結】課題十幾減9的減法教學目標1.讓學生通過新年游園會提出數(shù)學問題,解決數(shù)學問題,在理解的基礎上掌握十幾減9的計算方法。2.讓學生通過小組和全班同學的交流、合作,體驗到十幾減9方法的多樣化,培養(yǎng)學生數(shù)學交流的能力和合作的意識。3.讓學生通過自己提出問題、解決問題這一過程,感受到數(shù)學來源于生活,體驗到成功解決數(shù)學問題的喜悅。教學重
2024-11-19 15:37
【總結】第一篇:十幾減876教案 十幾減876教案 教學目標 知識與技能:通過情境圖了解數(shù)學信息,提出數(shù)學問題,在解決數(shù)學問題的過程中,使學生在掌握十幾減9方法的基礎上進行遷移,探究學習十幾減8的多種計...
2024-10-13 11:40
【總結】第一篇:十幾減9教案 全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設計 十幾減9教案 昌邑市第一實驗小學 林豐珍 一、教案背景 1,面向學生:□中學 √小學 學科:數(shù)學2,...
2024-10-25 16:45
【總結】第一篇:十幾減9教案 “十幾減9”教學設計 教學目標 1.使學生掌握計算十幾減9的基本思維方法,并能用自己喜歡的方法正確計算。2.培養(yǎng)學生獨立思考的能力以及與別人合作學習的能力。3.初步培養(yǎng)學生...
2024-10-29 02:11
【總結】正文:十幾減九教案 精選十幾減九教案三篇 十幾減九教案篇1 課型:練習課授課時間:第周第課時 教學內(nèi)容:練習二7、8題,課堂鞏固練習。 教學目標: 鞏固所學十幾減九的內(nèi)容。熟練掌握十幾減九...
【總結】第一篇:《十幾減9》教案 《十幾減9》教案 課題:十幾減9設計者:荊凱艷 主題:介紹“破十法”,進行20以內(nèi)退位減法的計算。來源:人民教育出版社一年級數(shù)學下冊第二單元第1課時 課標要求:經(jīng)歷從...
2024-10-24 19:07
【總結】第一篇:十幾減九教學設計 十幾減九 教學目標: 1.讓學生通過游藝會提出數(shù)學問題,解決數(shù)學問題,在理解十幾減9算理的基礎上掌握十幾減9的計算方法。 2.讓學生通過小組和全班同學的動手操作、合作...
2024-10-29 02:24
【總結】第一篇:“十幾減九”教學設計 《十幾減九》教學設計 后陳小學 翁曉明 教學內(nèi)容:(人教版一年級下冊)第10~12頁十幾減九,及練習二的1——4題。 教學目的:1.組織學生在具體的情境中學習十...
2024-10-28 20:34
【總結】第一篇:十幾減九退位減法 《十幾減9的退位減法》教學設計 教學目標及重難點分析 1、在具體情境中,進一步鞏固減法的意義。理解十幾減9的算理同時掌握其算法。 2、培養(yǎng)學生的合作意識,發(fā)展學生的思...
2024-10-29 01:47
【總結】第一篇:《十幾減九》教學后記 《十幾減九》教學反思 十幾減九的退位減法對于班上大多數(shù)學生來說計算已不成問題,但是在學習這個內(nèi)容時不光是為了讓學生學會計算,還應該讓學生學會運用所學的數(shù)學知識去解決生...
2024-10-28 22:55
【總結】第一篇:《十幾減九》教學設計 《十幾減九》教學設計 教學目標: 通過練習,進一步理解和掌握十幾減9的口算方法,提高計算能力。 教具準備: 口算卡片 教學過程: 一、復習:(1)9+()=...
2024-10-28 22:02
【總結】第單元第課時課題:十幾減7教學目的:使學生初步學會利用加法和減法的關系計算十幾減7的題目,培養(yǎng)學生初步的推理能力。重點難點:教學準備:教師復習用的口算卡片(參考十幾減9和十幾減8的制做),12個黃圓片和虛線圈。教學過程一、復習(準備題):1.教師依次出示口
2024-11-19 02:11
【總結】教學目標“十幾減幾”的算理,學會“十幾減幾”的口算方法,能正確計算“十幾減幾”的題目。熟練地計算“十幾減幾”的題目。的樂趣。13個同學玩捉迷藏,這里有6人。藏著多少人?要有16人來踢球,現(xiàn)在來了9人。還有多少人沒來?一共有15只兔。(1)左邊7只,右邊有幾只?(2)黑兔6只,白兔幾
2024-11-29 05:39
【總結】《十幾減幾》教學反思 《十幾減幾》教學反思1以前在教學十幾減幾時,一般都是讓學生擺小棒,擺出13——8=?大部分學生純粹依賴擺小棒算得數(shù),為計算而計算,覺得計算題枯燥無味,久而久之,會導致一...
2024-12-06 00:46
【總結】第一篇:《十幾減9》參考教案 《十幾減9》參考答案 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材一年級下第10頁及做一做。教材分析 本節(jié)課是在學習了20以內(nèi)的進位加法和10以內(nèi)減法的基礎上進行的。“十幾減9”是...
2024-10-28 20:39