我國(guó)歷史與我國(guó)文化-資料下載頁(yè)
2025-03-08 20:48本頁(yè)面
【正文】 筑、出土文物、古籍、書法、繪畫、人物等等，以圖片、動(dòng)畫、音頻和視頻的形式展現(xiàn)出來(lái)。使抽象的文化和知識(shí)形象化，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、易懂。 二、 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行立體化教學(xué)改革 在新形勢(shì)下，中國(guó)歷史與文化內(nèi)容多而課時(shí)少是急需解決的首要難題。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行立體化教學(xué)改革是解決這個(gè)矛盾的有效辦法。在課堂上來(lái)不及講解的內(nèi)容讓學(xué)生課后根據(jù)老師提供的網(wǎng)址自主學(xué)習(xí)。這既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)文化的積極性，也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)文化的課時(shí)，更增加了學(xué)生對(duì)中國(guó)的感性認(rèn)識(shí)。 三、走出課堂，實(shí)地考察 為加深學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的感性認(rèn)識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生到重慶佛教勝地華巖寺、大足寶頂和道教勝地縉云山、老君洞等文化景區(qū)去直接感受中國(guó)主流文化中的佛、道兩教文化，使學(xué)生對(duì)佛教建筑布局、道家和道教 “道法自然 ”及洞天福地神仙思想有更直接而深刻的體會(huì)和感悟。
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