20xx魯科版英語四年級下冊unit2lesson2whatareyoudoingword教材分析-資料下載頁
2024-11-18 16:55本頁面
【導讀】聽完錄音后，教師檢查學生的答案：Mumis. washingclothes.”教師用動作表示wash的意思并領(lǐng)讀“wash-washing”。生正確拼讀,注意字母組合th的發(fā)音。引導學生學習詞組：cookthemeal和watertheflowers. 并注意動詞加ing后的發(fā)音。1．組織學生兩人一組演練對話，然后找?guī)捉M學生戴上頭飾上臺展示。“Magician’sgame”游戲。action.”小組成員各自做動作，然后老師說：“Stop.”。示范的同學用“Yes,Iam.”或者“No,I’mnot”。1．聽本課錄音，模仿跟讀。
【正文】 課前 準備一些表示 動作的單詞卡片，然后選一個同學上臺示范，學生先抽一張卡片（不能讓其他同學看不見 ）并作出相應的動作，其他同學根據(jù)動作用句型： Are you ? ? 進行詢問。示范的同學用“ Yes, I am.”或者 “No, I’m not”回答。 (2)如果猜了幾次之后都沒有猜出來可以選擇向該同學求助，用句型 “What are you doing ?”詢問。 。 五、 課外活動（ Afterschool Activities） 1．聽本課錄音，模仿跟讀。 2. 小組合作， 運用所學知識創(chuàng)設(shè)情景，進行口語交際訓練。
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