20xx魯科版英語四年級下冊unit1lesson1i’mfrombritainword教材分析-資料下載頁
2024-12-03 12:51本頁面
【導讀】人文風情，活躍課堂氣氛，以此調動學生的求知欲，讓他們及早進入學習狀態(tài)。，教師根據學生發(fā)言出示以下四個單詞：China,LiMing.I’mfromChina.”板書課題并領讀單詞“from”。，提出問題：“Wherearetheyfrom?”習如何詢問別人的國籍，板書新句型“Whereareyoufrom?”并組織學生進行多。，分角色演練對話，并戴頭飾上臺表演。讀后，請兩名學生上臺展示。最后請全班兩兩分組操練此部分內容。此活動是扮演秀，通過創(chuàng)設真實的語言情境進行相應的語言訓練。請學生戴上事先做好的任務頭飾進行小組操練。該學生站起來說Hello!學生排在MrBean前面，再去拍另外一名戴頭飾學生的手，依次進行。
【正文】 Bean拍一下戴頭飾的 學生的手，該學生站起來說 Hello!全班集體問： Hello! What’s your name?該學生回答：“ I’m?”然后全班再問： Where are you from?該學生回答： I’m from?接下來該學生排在 Mr Bean前面，再去拍另外一名戴頭飾學生的手，依次進行。 。 五、課外活動（ afterschool activities） ，模仿跟讀。 ，上面寫有該國家的英文名稱，并與朋友進行交流。
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