20xx魯科版英語五年級下冊unit3lesson2howareyoufeelingtodayword教案-資料下載頁
2025-11-24 12:51本頁面
【導讀】的言行與話語增進友誼的積極情感。在真實情境中靈活地運用句型進行語言交際。師問生答、生問生答，復習鞏固上節(jié)課所學詞匯與句型。themedicineontime.”引出新詞匯“ontime”.MissZhang詢問王紅今天身體狀況的句子，教師板書在黑板上。教學新單詞“l(fā)esson”。學生逐句跟讀，在跟讀中培養(yǎng)朗讀習慣，訓練朗讀。技巧，學會簡單連讀，模仿語音語調。小組合作，制作建議卡。教師引導學生結合板書歸納本節(jié)課所學內容；齊讀板書。
【正文】 小組合作，制作建議卡 。 (鼓勵 學生通過關愛的話語、合理的建議以及溫馨的舉動關懷彼此，友愛互助 .)2 五） Summary. 教師引導學生結合板書歸納本節(jié)課所學內容；齊讀板書。 （六） Homework. 聽課文錄音 ，模仿跟讀課文 。 查找有關健康的名言、警語、諺語等并摘抄一下，大家交流分享。 板書設計 Unit3 Lesson2 How are you feeling today? How are you feeling today? Much better. Take the medicine on time. Drink some water. Take a good rest. You’ ll get well soon. Have some fruit. An apple a day keeps the doctor away.
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