【導讀】1.教師采用單詞卡片或教學課件快速出示單詞或短語,讓學生說出單詞。可以集中復習以前所學的動詞和動詞短語。2.教師繼續(xù)出示課本中人物做動作的圖片,問:What’she/shedoing?周末去李明家,看到了什么?4.學習Let’sread部分。每組中字母y,s,e的發(fā)音規(guī)律,引導學生發(fā)現每組單詞的發(fā)音規(guī)律。放錄音,學生模仿跟讀。此活動是根據圖片進行描述。組織學生兩人一組練習Let’sdo部分的對話.間也最長,平均每天在小時以上。美國法律詳細規(guī)定了6歲~18歲的孩子應。在日本中小學道德教育的課程中,“勤勞與奉獻、熱愛家庭、孝敬父母,德國德國的家長們從不嬌慣孩子,要求兒童從小學做家務。此外,德國家庭認為學齡前兒童可以勝任的家務還包括:取報紙、澆花、抹。母上街購物,垃圾分類后丟入指定垃圾箱等等。14~16歲的少年承擔擦洗家庭轎車的重任,也是家庭大掃除的主力。美國美國孩子每天從事家務的時間大約為30分鐘。最后由全班評選出優(yōu)勝小組,并進行評價和鼓勵。