20xx魯科版英語四年級下冊unit 2《lesson 2 what are you doing》word教材分析(文件)
【正文】 示 ,學(xué)生在表演時 ,除了書上提供的圖畫外，教師還可以提示學(xué)生盡可能多用以前所學(xué)的動詞或動詞詞組進行練習(xí)。學(xué)生明白活動要求后就進行分組活動，教師巡視并及時給予幫助和指導(dǎo)，提醒學(xué) 生用所學(xué)英語知識進行交流，最后可讓幾組學(xué)生在全班同學(xué)面前進行展示，教師和其他學(xué)生進行評價和激勵。示范的同學(xué)用“ Yes, I am.”或者 “No, I’m not”回答。 2. 小組合作， 運用所學(xué)知識創(chuàng)設(shè)情景，進行口語交際訓(xùn)練。 。 此活動是通過模擬真實的情景進行語言交際訓(xùn)練。教師根據(jù)班級的學(xué)生人數(shù)合理分成四人小組，選一組同學(xué)配合老師進行示范：教師說 “ Do
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