20xx青島版八下數(shù)學(xué)111圖形的平移課件-資料下載頁
2024-11-18 16:48本頁面
【導(dǎo)讀】變化是否是平移。學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題。平移的距離確定。達(dá)的點(diǎn)叫做對應(yīng)點(diǎn)。在筆直的公路上行駛的汽車.隨風(fēng)擺動的旗幟.汽車玻璃上雨刷的運(yùn)動.從樓頂自由落下的球.連接點(diǎn)、，你有什么發(fā)現(xiàn)？連接,,你有什么發(fā)現(xiàn)？你的結(jié)論并說明理由。應(yīng)點(diǎn)，你又有什么發(fā)現(xiàn)呢?不改變圖形的形狀和大小?！鰽OB得到其他三角形嗎？能的話，請畫出平移方向，說出平移。例3．如圖，在一塊長為32m，上；對應(yīng)點(diǎn)的連線平行或在同一條直線上。必做題：課本167頁練習(xí)；選做題：課本173頁“拓展與延伸”第8題；簡單介紹圖案的意義。常的生活和學(xué)習(xí)中做一個(gè)有心人！，將周長為8的△ABC沿BC方向平移1個(gè)單位得到?！鱀EF，則四邊形ABFD的周長為.4．已知樓梯的剖面如圖所示，若在樓梯上鋪設(shè)地毯，則
【正文】 應(yīng)用目前我們學(xué)習(xí)過的軸對稱、平移的知識，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)喜歡的圖案，并簡單介紹圖案的意義。 生活處處是數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們在日常的生活和學(xué)習(xí)中做一個(gè)有心人！ 世上無難事， 只怕有心人。 ，在 △ ABC和 △ DEF中，一個(gè)三角形經(jīng)過平移可得到另一個(gè)三角形，則下列說法中不正確的是 ( ) A. AB∥ FD， AB=FD B.∠ ACB=∠ FED C. BC=DE CD的長度 達(dá)標(biāo)檢測，鞏固新知 ， △ ABC沿著由點(diǎn) B到點(diǎn) E的方向，平移到 △ DEF，已知BC=5， EC=3，那么平移的距離為( ) ? ，將周長為 8的△ ABC沿 BC方向平移 1個(gè)單位得到△ DEF，則四邊形 ABFD的周長為 . ?4．已知樓梯的剖面如圖所示，若在樓梯上鋪設(shè)地毯，則地毯長多少米？ ?
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