應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析簡(jiǎn)要概述-資料下載頁(yè)
2025-03-08 12:28本頁(yè)面
【正文】 的問(wèn)題就可以用多維標(biāo)度法來(lái)解決。 在地質(zhì)學(xué)中，常常要研究礦石中所含化學(xué)成分之間的關(guān)系。設(shè)在某礦體中采集了 60個(gè)標(biāo)本，對(duì)每個(gè)標(biāo)本測(cè)得 20個(gè)化學(xué)成分的含量。我們希望通過(guò)對(duì)這 20個(gè)化學(xué)成分的分析，了解礦體的性質(zhì)和礦體形成的主要原因。 研究中國(guó)七星瓢蟲(chóng)在黃海、渤海的群聚與近期氣象條件的關(guān)系。對(duì) 1000個(gè)類似的魚(yú)類樣本，如何根據(jù)測(cè)量的特征如體重、身長(zhǎng)、鰭數(shù)、鰭長(zhǎng)、頭寬等，我們可以利用聚類分析方法將這類魚(yú)分成幾個(gè)不同品種。 考古學(xué)家對(duì)挖掘出來(lái)的人頭蓋骨的高、寬等特征來(lái)判斷是男或女，根據(jù)挖掘出的動(dòng)物牙齒的有關(guān)測(cè)試指標(biāo)，判別它是屬于哪一類動(dòng)物牙齒、是哪一個(gè)時(shí)代的。 在高考招生工作中，我們知道每個(gè)考生的基本情況，通過(guò)分析我們不僅可以了解到學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的科目，還可以進(jìn)一步從考生每門課程的成績(jī)，分析出學(xué)生的邏輯思維能力、形象思維能力和記憶力等等對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。 第三節(jié) 計(jì)算機(jī)在統(tǒng)計(jì)分析中的 應(yīng)用 一 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用教學(xué) 二 計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析的基本步驟 一、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用教學(xué) ? 從統(tǒng)計(jì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史我們可以看到，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、整理、加工、分析的過(guò)程中，對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的昌盛發(fā)展起決定性作用的工具就是高速的計(jì)算工具 —— 計(jì)算機(jī)。同樣，它對(duì)統(tǒng)計(jì)教學(xué)也是相當(dāng)重要的。首先，應(yīng)在統(tǒng)計(jì)教學(xué)中大力加強(qiáng)通用統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件的教學(xué)。在國(guó)外比較流行的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件如SAS、 SPSS、 SPLUS、 MINITAB、 EXCEL等，都不僅僅是一個(gè)統(tǒng)計(jì)分析軟件，它們都可用于統(tǒng)計(jì)工作的全過(guò)程，如統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)整理、數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與管理等等。 ? 因此，加強(qiáng)通用統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件的教學(xué)十分重要。 ? 其次，應(yīng)把掌握一種算法語(yǔ)言和一定的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)或網(wǎng)絡(luò)知識(shí)作為對(duì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的基本要求。應(yīng)注重于應(yīng)用，根據(jù)統(tǒng)計(jì)課程的特點(diǎn)，處理好通用統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件課程教學(xué)與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法課程教學(xué)間的關(guān)系，盡可能把它們有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這樣不僅能突出有關(guān)統(tǒng)計(jì)方法課程的應(yīng)用特色，更好地理解其原理、基本思想及適用條件，而且能使學(xué)生通過(guò)課程的反復(fù)學(xué)習(xí)，熟練掌握通用統(tǒng)計(jì)軟件的使用。 ? 這里我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，多元統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)學(xué)計(jì)算比較復(fù)雜，如果不借助于計(jì)算機(jī)，許多問(wèn)題根本無(wú)法解決。在多元統(tǒng)計(jì)分析的教學(xué)中，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用教學(xué)就顯得尤為重要。因此，本書(shū)在案例分析中，大部分采用國(guó)際上流行的通用統(tǒng)計(jì)軟件包 SPSS來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣不僅能體現(xiàn)多元統(tǒng)計(jì)分析方法的理論價(jià)值，而且能更好的顯示出其應(yīng)用價(jià)值。 二、計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析的基本步驟 ? 計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析的基本過(guò)程為： 1．?dāng)?shù)據(jù)的組織。數(shù)據(jù)的組織實(shí)際上就是數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。數(shù)據(jù)組織有兩步。第一步是編碼，即用數(shù)字代表分類數(shù)據(jù)（有時(shí)也可以是區(qū)間數(shù)據(jù)或比率數(shù)據(jù)）。第二步是給變量賦值，即設(shè)置變量并根據(jù)研究結(jié)果給予其數(shù)字代碼。 2．?dāng)?shù)據(jù)的錄入。數(shù)據(jù)的錄入就是將編碼數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)、即輸入已經(jīng)建立的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，形成數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)錄入關(guān)鍵的是保證錄入的正確性。錄入錯(cuò)誤主要有認(rèn)讀錯(cuò)誤和按鍵錯(cuò)誤。在數(shù)據(jù)錄入后還應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)可采取計(jì)算機(jī)核對(duì)和人工核對(duì)兩種方法。 3．統(tǒng)計(jì)分析。首先根據(jù)研究目的和需要確定統(tǒng)計(jì)方法，然后確定與選定的統(tǒng)計(jì)方法相應(yīng)的運(yùn)行程序，既可以用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的統(tǒng)計(jì)分析程序，也可以用其他的統(tǒng)計(jì)軟件包中的程序。 4．結(jié)果輸出。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算結(jié)果可用計(jì)算機(jī)打印出來(lái)，輸出的形式有列表、圖形等。
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