20xx語文版語文必修二第4課李白詩三首word導學案-資料下載頁
2024-11-18 16:38本頁面
【導讀】1．知識目標：初步認識李白詩歌的藝術(shù)特色；2．能力目標：鑒賞三首詩歌的意境；3．情感目標：領(lǐng)悟評價作者的思想感情。唐開元五年，隨日本。侍、鎮(zhèn)南都護等職。與當時著名詩人李白、王維等友誼深厚，曾有詩篇唱和。大風，傳說被溺死。李白這首詩就是在這時寫下的哀悼詩作。日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。日本友人晁衡卿，辭別長安回家鄉(xiāng)，乘坐帆船遠去東方回蓬萊群島。晁卿如同明月沉大海一去不返，悲愁的云霧籠罩著大海和蒼梧山。?！懊髟虏粴w沉碧海，白云愁色滿蒼梧。”2)指出使用了何種手法；之長女）向丁詢問殮送情況，每發(fā)問輒哀嘆一聲“丁都護”，至為凄切。制曲，故定名如此。原各地供貴族大官建造園林之用。萬人鑿磐石，無由達江滸。疑是日，所以見月則喘。充滿青春活力；白詩中少女羞澀、純真，情感真摯。
【正文】 歲四行役 ”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。 此詩描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。 “分析意境型 ”答題步驟提示： 2 抓住主要意象，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫 面。 3 概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。 4 分析作者思想感情。 答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子忙著銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動（步驟一）。這是一幅明凈絢麗的春景圖（步驟二）。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境（步驟三）。 閱讀下列兩首詩歌，回答后面問題。 采蓮曲 采蓮曲 王 昌齡 白居易 荷葉羅裙一色裁， 葉縈波①荷飐風②， 芙蓉向臉兩邊開。 荷花深處小船通。 亂入池中看不見， 逢郎欲語低頭笑， 聞歌始覺有人來。 碧玉搔頭③落水中。 注：①縈波：在水波上旋轉(zhuǎn)浮動。②飐風：在水中搖擺。③搔頭：古代婦女綰發(fā)的簪子。 ⑴簡析兩首詩中采蓮少女形象的異同點。 參考答案：兩詩中的采 蓮少女都熱愛勞動，辛勤勞作。王詩中少女美麗、歡樂，充滿青春活力；白詩中少女羞澀、純真，情感真摯。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1