【導(dǎo)讀】教材第(27頁(yè))例2及相關(guān)習(xí)題。解決實(shí)際問題中的具體應(yīng)用。律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本方法,獲得一些探索的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展思維能力。1.探索并發(fā)現(xiàn)積變化規(guī)律;經(jīng)歷觀察、比較、綜合、歸納等思維活動(dòng),探索并發(fā)現(xiàn)積變化規(guī)律。1.填空并指名口答。被除數(shù)不變,除數(shù)縮小5倍,則商()。我們已經(jīng)了解了除數(shù)、被除數(shù)的變化規(guī)律,知道了其中的一些奧妙。下面,我們就來繼續(xù)探索積變。B、如果a×b=c,那么×=().完成“課堂活動(dòng)”相關(guān)題。在一個(gè)乘法算式里,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大8倍,另一個(gè)因數(shù)縮小4倍,積有何變化?