20xx春語文s版語文四下第17課蓮葉青青word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-18 16:15本頁面
【導(dǎo)讀】抓住重點語句，品詞析句，自主感悟。以讀促學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生讀出情，品出。體會“作者為什么看到一池青青的蓮葉，就心生感動，想起了祖母？”祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)。多媒體課件，課前搜集描寫荷花的詩句。如碧天里的星星……古往今來，喜歡荷花的人比比皆是，歌詠荷花的詩句更是。質(zhì)、各部分的用途的等。我生出了許多感動。今天，我們就再一次走進課。文《蓮葉青青》，到字里行間去尋找答案，解答同學(xué)們上節(jié)課提出的問題。當小荷葉終于長出來時，祖母（一臉欣喜，就像看一個新生的孫子?？床鍒D，祖母種荷花的表情，體會“一臉欣喜”。從荷花種植、生長的整個過程我們都深切地。因為是十分喜愛，祖母下的功夫才會“令人吃驚”。A、“祖母絲絲地吸著冷氣，好象要替那個小孩兒忍受痛苦。”祖母愛孩子超過愛荷葉，一心為他人著想。用場，不開花也罷了。
【正文】 母的這種為人善良，關(guān)愛他人的品質(zhì)一直影響著作者，不時地勾起作者對祖母深深地懷念，所以作者一看到這田田的蓮葉，就觸景生情，不由得心生感動，想起了祖母?！靠纯次闹心男┒温涫惆l(fā)了我對祖母的懷念之情？（第１段和第８段）（大屏幕出示，音樂）指兩名同學(xué)讀這兩個自然段。 齊讀首尾段。） 師：文章開頭有蓮葉想到祖母，結(jié)尾也是有蓮葉想到祖母，像這種寫法叫首尾呼應(yīng)，這樣寫能使文 章渾然一體，主體更加鮮明，同學(xué)們在今后的作文中不妨借鑒一下。 探究課題：老師有個疑問，課文明明一直是在寫祖母，為什么以《蓮葉青青》為題呢？青青的蓮葉給人們帶來的是清涼，祖母就是那為大家?guī)砬鍥?，帶來關(guān)愛的青青蓮葉。 ［板書：勾畫荷葉］ 孩子們，請在深情地讀讀課題。 拓展延伸：孩子們，其實在我們身邊像祖母這樣的人還有許多許多，甚至有許多人為幫助別人獻出寶貴的生命。課后，孩子們可以去調(diào)查采訪，然后以《 的愛》為題，寫一篇日記。 （孩子們，讓我們都像祖母似的人一樣，獻出自己的愛，把愛 的火種，撒向生活的每一個角落，讓愛充滿人間。） 板書設(shè)計：（幻畫荷葉） 17 、蓮 葉 青 青 （祖母） 十分愛蓮 剪葉治瘡 感 動 心地善良 關(guān)愛他人 《蓮葉青青》教學(xué)設(shè)計 衛(wèi)輝市實驗小學(xué) 聯(lián)系電話： 4498340
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