20xx春鄂教版科學(xué)三下第13課怎樣讓衣服干得快word說課稿-資料下載頁
2024-11-18 16:15本頁面
【導(dǎo)讀】本課的教學(xué)目的是能夠?qū)λ恼舭l(fā)與哪些因素有關(guān)提出假設(shè)；認(rèn)。衣服一般放在戶外晾曬的原因。體會到運用科學(xué)知識能改善我們的生。活，使生活更美好。教學(xué)重點是知道影響水分蒸發(fā)速度的主要因素。三個實驗來探究水蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)。在教學(xué)上我采取引入。問題----大膽猜想----實驗探究----實踐應(yīng)用。我先是興趣引入課題，然。風(fēng)和蒸發(fā)面積有關(guān)；最后利用所學(xué)的知識來解釋生活中看到的現(xiàn)象，學(xué)生回家做一做，再把自己的做法向大家介紹。量選擇較簡單易做，實驗又明顯的去做。我就讓他們設(shè)計用取暖器烤，用電吹風(fēng)吹，用尺塊把一滴水趕開來增大面積三個實驗。過程中，還要培養(yǎng)他們分工合作的科學(xué)精神。老師為輔，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，自主性。小組猜想，填寫推測，老師巡視，然后交流你的猜想和依據(jù)。想，引出這一猜想。⑵每小組根據(jù)老師提供的實驗器材，設(shè)計出實驗方案。觀察兩滴水發(fā)生的變化。
【正文】 越低，水蒸發(fā)越慢。風(fēng)越大，水蒸發(fā)越快；風(fēng)越小，水蒸發(fā)越慢。 一起做驗證猜想 (1) ⑴ 大屏幕出示實驗要求： 用滴管分別在紙上滴上兩滴水，然后用 尺塊把其中一滴水輕輕地盡量地趕開，另一滴水不動，保持自然狀態(tài)，觀察兩滴水發(fā)生的變化。 ⑵ 師演示實驗 ⑶ 學(xué)生實驗 ⑷ 實驗結(jié)論： 蒸發(fā)面積大，水就蒸發(fā)得快，蒸發(fā)面積小，水就蒸發(fā)得慢。 實驗證 明：水蒸發(fā)的快慢與蒸發(fā)面積、溫度和風(fēng)有著密切的關(guān)系。 四、拓展延伸，實踐應(yīng)用 思考：哪堆谷子干得快？為什么？ 大屏幕展示課件 討論：用科學(xué)知識解釋農(nóng)民這樣曬谷子的理由。 討論：有哪些辦法讓衣服干得快，為什么？ 五、知識鞏固，能力提升 課本上的另外兩個實驗也可以很好地幫助我們研究有關(guān)水蒸發(fā)的知識，感興趣的同學(xué)回家可以試著做一做。
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