20xx春冀教版科學三下第2課塑料word教案-資料下載頁
2025-11-19 10:30本頁面
【導讀】提出自己的猜想，并能通過實驗證明自己的猜想是否正確；能從實驗結果中發(fā)現新問題。品給人類生活帶來的好處和引起的環(huán)境問題。用途；能舉例說出物品的特點與組成該物品材料的性質有關。明塑料會給環(huán)境造成污染；能提出我們?yōu)闇p少“白色污染”要做哪些具體的事情。、整理關于塑料用品的資料；木尺、塑料尺、塑料杯、塑料手套、棉手套等。第一課時完成活動1的教學；第2課時完成活動3的教學；第三課時完成活動4和拓展的內容。調查時，要按一定的順序進行。的物品，然后記錄，最后再思考使用這些塑料制品的優(yōu)點和缺點。上課時，把自己的調查結。果先在小組內匯報再以小結為單位在全班交流。再結合書中“觀察記錄表”上的第一列中的內容進行比較，“觀察記錄表”上的內容，還要把自己找到的塑料尺和木尺的特性填在表中的空格里?！坝^察記錄表”的空格是請學生填上自己發(fā)現的其他“特點”如空格不夠用，自己可添一些。
【正文】 的原因并把對這些現象的解釋填寫在課本中的橫線上。 （五）認識新材料。 活動目標： 些關于新材料的信息。 。 。 實施過程： ，用時 20分鐘。 ；可以隨環(huán)境溫度變化，其顏色隨之改變的“變色材料”制成的太陽鏡 .勺等；具備記憶功能的合金制成的 .擠壓后可恢復形狀的眼鏡架，人工制造的鉆石等，更需要的是起一種引路作用，引導師生課前共同搜集整理更豐富 .具體的資料與大家交流，提高學生搜集整理信息的能力，關注新材料的發(fā)展。 ，從四個 方面整理： （ 1）教學設計材料的名稱 .來源； （ 2）教學設計簡單的制造過程； （ 3）教學設計有什么特點； （ 4）教學設計有什么用途。 把收集整理關于新材料的信息 .資料在小組內交流，再以小組為單位與全班同學交流。 四、作業(yè)： 利用平時的時間可以觀察其他自己家或別人家的物品，找出用塑料制造的物品有哪些。并作好記錄。
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