六西格瑪基本知識簡介-資料下載頁
2025-03-08 02:10本頁面
【正文】 rkOut？ ?WorkOut的實施過程 ?WorkOut的實施步驟 ?WorkOut對中國組織的意義 ?案例討論 講師： 戈澤寧、 周聰達(dá) 目標(biāo)學(xué)員 總經(jīng)理 ， 各部門高級經(jīng)理 。 授課語言： 中文 /英文 課程周期： 3天 六西格瑪綠帶培訓(xùn) 課程介紹 綠帶是能夠利用一般的流程分析工具改進(jìn)本職工作流程的人員 。 通常作為六西格瑪項目改進(jìn)小組的成員參與改進(jìn) ， 必要時支持黑帶完成改進(jìn)項目 。 課程目標(biāo) 使學(xué)員掌握： ?六西格瑪?shù)闹饕拍? ?DMAIC方法論 ?基本流程改進(jìn)工具 ?六西格瑪團(tuán)隊工作技巧 ?六西格瑪團(tuán)隊輔導(dǎo)技巧 課程內(nèi)容 ?質(zhì)量發(fā)展的歷史 ?什么是六西格瑪概念 ？ ?為什么實施六西格瑪？ ?DMAIC 方法論 ?六西格瑪團(tuán)隊工作技巧 ?六西格瑪團(tuán)隊輔導(dǎo)技巧 ?六西格瑪改進(jìn)工具，包括： Define Phase(定義階段 )： u項目任務(wù)書 u邏輯思路圖 (TMAP) uSIPOC uQFD（ 質(zhì)量功能展開） Measure Phase(測量階段 )： u流程圖 Process Mapping u基本統(tǒng)計圖形工具 （柏拉圖，直方圖，散布圖，因果圖等） u過程能力分析 u測量系統(tǒng)評估 Analysis phase(分析階段 )： u因果分析 CE u故障模式失效分析 (FMEA) Improve phase(改進(jìn)階段 )： u實驗設(shè)計 (DOE)概述 Control Plan(控制階段 )： u控制計劃 目標(biāo)學(xué)員 組織中具體參加過程改進(jìn)項目人員 。 學(xué)員至少大學(xué)畢業(yè)并具備電腦知識 。 課程周期： 6天 授課語言： 中文 /英文 六西格瑪黑帶培訓(xùn) 課程介紹 黑帶是掌握高級流程統(tǒng)計分析工具改進(jìn)復(fù)雜工作流程的人員 ， 通常領(lǐng)導(dǎo)六西格瑪改進(jìn)項目 。 黑帶還負(fù)責(zé)培訓(xùn) 、 輔導(dǎo)綠帶 ， 幫助綠帶完成改進(jìn)項目 。 課程目標(biāo) 使學(xué)員掌握： ?六西格瑪?shù)闹饕拍? ?DMAIC方法論 ?高級流程改進(jìn)工具 ?六西格瑪團(tuán)隊工作技巧 ?如何領(lǐng)導(dǎo)六西格瑪團(tuán)隊 ?如何管理六西格瑪項目 課程內(nèi)容 ?質(zhì)量發(fā)展的歷史 ?六西格瑪核心概念？ ?DMAIC 方法論 ?六西格瑪團(tuán)隊工作技巧 ?六西格瑪?shù)念I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ?六西格瑪項目管理 ?Minitab 統(tǒng)計軟件介紹 ?六西格瑪改進(jìn)工具，包括： Define Phase(定義階段 )： u項目任務(wù)書 uThought Process Map uSIPOC Measure Phase(測量階段 )： u流程圖 Process Mapping u Cause Effect Matrix u故障模式失效分析 (FMEA) u基本統(tǒng)計圖形工具 （柏拉圖，直方圖，散布圖，因果圖等） u過程能力分析 u測量系統(tǒng)評估 Analysis phase(分析階段 )： u多元變量分析 uANOVA 分析 u置信區(qū)間研究 u Hypothesis Testing u回歸分析 改進(jìn)和控制階段 （ Improve Control） u實驗設(shè)計概述 (DOE) u單因素實驗與分析 u析因?qū)嶒炁c分析 u Response Surface Methodology u抽樣方法及計劃 u控制計劃 目標(biāo)學(xué)員： 組織中領(lǐng)導(dǎo)六西格瑪改進(jìn)項目人員 。 學(xué)員至少大學(xué)畢業(yè)并具備電腦知識 。 授課語言： 中文 /英文 課程周期： 4周 分 4次教授，每次間隔 1個月。 學(xué)員可以利用培訓(xùn)間隔在實際項目中應(yīng)用所學(xué)工具。 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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