【導讀】正方形、長方形與平行四邊。圓的圓心、半徑、直徑的含義分別是什么?分別用什么字母表示。面,求角的度數(shù)時的方法是否最優(yōu)。這些平面圖形之間的關(guān)系,完善認知結(jié)構(gòu)。類,以及各類三角形有什么特點。一次在教材里出現(xiàn)。要引導學生理解圖的意思,體會不等邊三角形和等腰三角形的并列。從而領(lǐng)悟集合圖里一般與特殊、包含與被包。形里只有一個鈍角;銳角三角形里三個都是銳角。
【總結(jié)】(滬教版)五年級數(shù)學下冊解方程(二)一、解方程并檢驗32-x=6x÷3=17=二、解方程+x=+=-=9x+6x=10x-4
2025-11-19 17:26
【總結(jié)】體積與重量教學目標:。,體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。。教學重點、難點:理解重量,體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境這是兩塊同樣的木料,你估計哪塊更重一些呢?(生猜測,會出現(xiàn)不同的猜測結(jié)果。)師:怎樣來驗證我們的猜測呢?(生可能出現(xiàn)的回答:稱重量,比大小
2025-11-10 14:06
【總結(jié)】方程與代數(shù)【教學目標】[認知目標]。。。[能力目標]1.通過總復習,把所學的方程知識進一步系統(tǒng)化,以此培養(yǎng)學生的歸納、總結(jié)的能力。2.學生根據(jù)自己的理解列出形式不
2025-11-09 16:10
【總結(jié)】周長新課標中強調(diào)學生親自動手實驗和思考,在實驗操作、討論爭辯的過程中,學生不僅增進了對知識的理解;形成了解決問題的基本策略;體驗了解決問題策略的多樣性;發(fā)展了實踐能力和創(chuàng)新精神;同時也學會了與人合作,與人交流;獲得成功的體驗;鍛煉了克服困難的意志,建立自信心。在《周長》一課中,為了使學生形成周長的表象,建立好周長的概念,我讓學生去摸一摸圖形的一周,再把這一周
2025-11-19 17:28
【總結(jié)】角教學目標:1.能夠辨認直角、銳角和鈍角。2.知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān),而與所畫的它的兩條邊的長短無關(guān)。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、初步的動手能力及合作意識。教學重、難點:辨認直角、銳角和鈍角。教學過程:一、復習引入:1.觀察圖片,找“角”。(簡單介紹有關(guān)改革開放給上海帶來的巨大變化。)
2025-11-19 03:50
【總結(jié)】平行線之間的距離教學目標:知識與技能:知道什么是平行線間的距離;理解平行線間的距離都是相等的。過程與方法:由情境引入,通過動手量、同桌討論,初步體會到能用直尺量出兩條平行線間的距離,得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價值觀:利用所學數(shù)學知識解決實際問題,培養(yǎng)節(jié)儉意識,從中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學重點:用工具度
2025-11-19 03:45
【總結(jié)】《線段》教學反思線段是幾何初步知識中比較抽象的概念,這是一年級學生第一次接觸這個概念,對學生來說是一個難點。我在備課前研究了教材,教材在教學線段時,直接給出幾條線段的直觀圖,告訴學生這些都是線段。我也可以這樣引入嗎?即使真的可以這樣引入,在有老師來聽課的情況下,會給人怎樣的感覺呢?于是,我設(shè)計了讓學生玩毛線,從
2025-11-19 12:59
【總結(jié)】搭配教學目標:1.知識目標:能借助畫圖(連線)的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.能力目標:通過自主探究搭配方案的過程,培養(yǎng)學生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。3.情感目標:通過對事物搭配方案的設(shè)計與探究,初步滲透排列組合的數(shù)學思想,初步感情數(shù)學的建模思想。教學重點、難點:
2025-11-10 14:11
【總結(jié)】五五舍舍六六入入教學目標:【知識與技能】初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整。【過程與方法】1.在經(jīng)歷自主探索的過程中,初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。2.在經(jīng)歷自主探索的過程中,發(fā)展思維的靈活性,培養(yǎng)觀察、推理、運用知識的能力。3.經(jīng)歷比較標準的方法,驗證的過程,培養(yǎng)合理的思維?!厩楦小B(tài)度
2025-11-18 22:49
【總結(jié)】連乘、連除教學目標:1.從生產(chǎn)實踐中使學生掌握連乘、連除的運算順序。2.能夠正確地進行計算。3.發(fā)展學生數(shù)學化能力和發(fā)散性思維。教學重、難點:理解連乘、連除算式每一步的意義。教學準備:教學課件教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情景(用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景)師:請學生講解包裝流水線的過程。
【總結(jié)】統(tǒng)統(tǒng)計計教學目標:知識目標:1.能將信息整理分類。2.對每類的對象進行統(tǒng)計并將結(jié)果登入表內(nèi)。3.畫統(tǒng)計圖。能力目標:1.學會小組合作。2.能將統(tǒng)計知識應(yīng)用于生活實際。情感目標:培養(yǎng)學生的團隊精神。教學重、難點:能將信息分類,并統(tǒng)計。教學過程:一、談話引入
2025-11-19 10:20
【總結(jié)】乘除法計算教學目標:1.知識目標:在口算、推算、巧算、筆算、估算等方法的融合滲透中復習用一位數(shù)乘與除、兩步計算式題。2.能力目標:提高靈活選擇計算方法的意識與能力,提高計算正確率。3.情感目標:養(yǎng)成整體觀題、仔細審題、自檢結(jié)果的良好學習習慣,培養(yǎng)解決問題的嚴謹態(tài)度。教學過程:一、激趣引入1.出示題目要求
【總結(jié)】乘除法計算教學目標:1.知識目標:在口算、推算、巧算、筆算、估算等方法的融合滲透中復習用一位數(shù)乘與除、兩步計算式題。2.能力目標:提高靈活選擇計算方法的意識與能力,提高計算正確率。3.情感目標:養(yǎng)成整體觀題、仔細審題、自檢結(jié)果的良好學習習慣,培養(yǎng)解決問題的嚴謹態(tài)度。教學過程:一、激趣引入1.出示題目
2025-11-19 03:52
【總結(jié)】在街上教學目標:知識目標:確定空間中物體間左右的位置關(guān)系。能力目標:培養(yǎng)學生初步的空間觀念和推理能力。情感目標:逐步體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體會生活中處處有數(shù)學,對數(shù)學產(chǎn)生親切感,感知數(shù)學是有趣和有用的,激發(fā)學生對數(shù)學的探究欲望。教學重點:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)確定空間中的左右的位置關(guān)系。
【總結(jié)】“表面積的變化”教學設(shè)計作者:無錫市惠山區(qū)洛社中心小學沈潔錢志新錄入時間:2020-8-10閱讀次數(shù):1896[教材簡析]本次實踐活動《表面積的變化》主要是研究幾個相同的正方體(或長方體)拼起來,得到的立體與原來幾個正方體(長方體)表面積之和的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)并理解其中的變化規(guī)律,培養(yǎng)空間觀念。教材分為兩個大的版
2025-11-09 19:25