【總結(jié)】日本人歷史認(rèn)識(shí)問(wèn)題的癥結(jié)點(diǎn)姜克實(shí)2012-12-2716:40:37 來(lái)源:《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》(京)2007年1期 作者簡(jiǎn)介:姜克實(shí),日本岡山大學(xué)教授?! ?nèi)容提要:如何看待日本近代歷史,尤其是對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)歷史,在日本社會(huì)一直是一個(gè)有極大爭(zhēng)議的問(wèn)題。本文即從日本的基本政治立場(chǎng)、影響國(guó)民的無(wú)構(gòu)造史觀、戰(zhàn)后的反省程度以及片面的被害意識(shí)等方面,分析日本人歷史認(rèn)識(shí)問(wèn)題的癥結(jié)所在。
2025-06-21 16:12
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)日本人工作生活態(tài)度 談到日本人的工作態(tài)度,大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些。如果用一個(gè)詞來(lái)形容日本人的工作態(tài)度,有人會(huì)說(shuō):“嚴(yán)謹(jǐn)”,也有人會(huì)說(shuō):“認(rèn)真”,可能還有人會(huì)說(shuō):“死板,不靈活”.........
2024-11-15 13:08
【總結(jié)】 《海豚灣》觀后感:丑陋的日本人 今晚閑來(lái)無(wú)事,偶然觀看了由導(dǎo)演路易·皮斯霍斯拍攝的,榮獲奧斯卡最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)的紀(jì)錄片《海豚灣》。觀后的感受,除了震驚,還是震驚。世界上竟有如此丑陋的政府、丑陋的人。...
2024-09-28 15:03
【總結(jié)】日本人的內(nèi)外意識(shí)及其語(yǔ)言文化特征摘要?本文從課堂教學(xué)中學(xué)生的疑問(wèn)入手,對(duì)日本人的內(nèi)外意識(shí)及其文化特征以及此種意識(shí)產(chǎn)生的根源進(jìn)行了考察分析。指出了以下三個(gè)方面,即:日本的島國(guó)文化、水稻耕作文化、狹小的生活空間與眾多的人口是主要的產(chǎn)生原因。同時(shí)指出了在日語(yǔ)教學(xué)中采用融語(yǔ)言與文化為一體的教授方式的必要性。關(guān)鍵詞?內(nèi)外意識(shí)??集團(tuán)意識(shí)?
2025-06-28 14:42
【總結(jié)】編號(hào)江南大學(xué)太湖學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:日本人のかわいい文化について語(yǔ)言文學(xué)系日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)號(hào)0734058學(xué)生姓名徐岳指導(dǎo)教師劉一梅講師
2025-07-27 12:01
【總結(jié)】·能力評(píng)定與中間項(xiàng)·考核的期間和動(dòng)機(jī)·不同考核人員的方法選擇能力評(píng)定與中間項(xiàng)如果只從人事考核的方面看待介于能力和成績(jī)中間的暗箱,就把它叫做中間項(xiàng)。能力不一定與成績(jī)相等,因此要評(píng)定能力,就要通過(guò)成績(jī)這一媒介來(lái)判斷能力。在判斷能力時(shí),弄清中間項(xiàng)是必不可少的。而且這種中間項(xiàng)不一定只起副作用,有時(shí)也起正面作用。所以弄清中間項(xiàng)必
2025-06-16 17:06
【總結(jié)】日本人の衣食住?日本人の服?日本人の食文化?日本人の住宅傳統(tǒng)服飾-和服?和服是日本的傳統(tǒng)民族服裝,因?yàn)槿毡救丝谥械?0%以上,都屬于“大和”民族,故取其名,在日語(yǔ)中,它又叫做"著物"。和服除了保暖、護(hù)體外,還有很高的藝術(shù)價(jià)值。
2025-02-21 21:40
【總結(jié)】第一篇:《海豚灣》觀后感:丑陋的日本人 今晚閑來(lái)無(wú)事,偶然觀看了由導(dǎo)演路易·皮斯霍斯拍攝的,榮獲奧斯卡最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)的紀(jì)錄片《海豚灣》。觀后的感受,除了震驚,還是震驚!世界上竟有如此丑陋的政府、丑陋的...
2024-10-25 14:17
【總結(jié)】來(lái)自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載日本人事制度來(lái)自....中國(guó)最大的資料庫(kù)下載來(lái)自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載日本人事制度?日本人事制度融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方人事制度的特質(zhì),兼具品位制與功績(jī)制,年資與才能因素的特性,雖得失互見(jiàn),卻兼容並蓄。來(lái)自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載第一節(jié)人事制度的演進(jìn)(1)
2025-02-28 14:23
【總結(jié)】三江學(xué)院日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 日本人の集団意識(shí)について ――日本人の性格をめぐる序論周知のように、牡丹は中國(guó)の國(guó)花であり、桜は日本の國(guó)花である。牡丹という花は、同じ木の花でも咲く時(shí)期は一緒ではないし、形や色が微妙に違う。同じ木の花でも巧みや美しさを競(jìng)う。中國(guó)人は牡丹のように、個(gè)性が強(qiáng)く、獨(dú)創(chuàng)的なことをするという意識(shí)が強(qiáng)い?!·饯欷朔搐筏?、日本人
2025-01-18 15:04
【總結(jié)】編號(hào)江南大學(xué)太湖學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:日本人のかわいい文化について語(yǔ)言文學(xué)系日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)號(hào)0734058學(xué)生姓名徐岳
2025-07-10 19:11
【總結(jié)】和服から見(jiàn)られる日本人の美意識(shí)Ⅰ.序論 各民族は自分の民族服がある。大和民族も例外ではなく、和服は大和民族の伝統(tǒng)的な衣服として、世界でも有名である。また、日本女性の美しさを表している。その古典的な優(yōu)雅と東洋的な気風(fēng)が日本にだけでなく、世界の人々にも魅了される?!『头?、日本人の“第二の皮膚”、“日本人のこころ”を表していることができる。そして、和服には、日本の風(fēng)土や日
2025-06-20 00:41
【總結(jié)】 日本人更喜歡人與人之間保持一定距離而不是象北美人那樣。這一距離是你和別人在西方的距離的兩倍。不要碰、拍甚至挽住任何一位日本人,不要當(dāng)眾親吻什么人或任何別的表示親密的行為(但是,看到同性的日本人手拉著手散步也不是什么不尋常的事)。日本人不僅在高興時(shí)微笑或大笑,他們?cè)诘狼?、難堪、憂(yōu)傷或憤怒時(shí)也同樣如此。笑容經(jīng)常掩飾了緊張的情緒,但這并不一定意味著就不需要認(rèn)真對(duì)待了。當(dāng)眾打呵欠是不禮貌的。如果你忍
2025-05-27 22:30
【總結(jié)】·能力評(píng)定與中間項(xiàng)·考核的期間和動(dòng)機(jī)·不同考核人員的方法選擇能力評(píng)定與中間項(xiàng)如果只從人事考核的方面看待介于能力和成績(jī)中間的暗箱,就把它叫做中間項(xiàng)。能力不一定與成績(jī)相等,因此要評(píng)定能力,就要通過(guò)成績(jī)這一媒介來(lái)判斷能力。在判斷能力時(shí),弄清中間項(xiàng)是必不可少的。而且這種中間項(xiàng)不一定只起副作用,有時(shí)也起正面作用。所以弄清中間項(xiàng)必須特別予以注意。
2025-06-16 18:48
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 《菊與刀》讀后感:矛盾的日本人 《菊與刀》讀后感:矛盾的日本人 王雙年 最近我讀了較早前的一部名著《菊與刀》,讀它是因?yàn)榻鼇?lái) 中日關(guān)系有很大波動(dòng),這里面包含很多對(duì)民族文化的...
2024-09-19 22:28