【總結(jié)】第七章創(chuàng)新思維方式収敆思維不集中思維求同思維不求異思維正向思維不逆向思維縱向思維不橫向思維抪象思維不直覺思維主要內(nèi)容一、収敆思維不集中思維集中思維發(fā)散思維(一)發(fā)散思維収敆思維又稱“輻射思維”、“放射思維”、“多向思維”、“擴敆思維
2025-03-04 23:04
【總結(jié)】——思維慣性思維慣性?在荒無人跡的河邊停著一只小船,這只小船只能容納一個人。有兩個人同時來到河邊,并且這兩個人都坐著這只船過了河。請問:他們是怎樣過河的?
2025-03-04 21:44
【總結(jié)】提高創(chuàng)新思維能力劉衛(wèi)平教授上海市委黨校思維與創(chuàng)新研究中心主任中國人民大學(xué)博士國務(wù)院西部開發(fā)辦上海展望培訓(xùn)學(xué)院特聃教授北京大學(xué)民營經(jīng)濟研究院客座教授清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心客座教授第
2024-09-28 23:58
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力與實踐能力的研究 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力與實踐能力的研究 創(chuàng)新能力是人的素質(zhì)的重要組成部分,也是尋求生存的重要條件,我們?nèi)魏我粋€人,從事任何一種職業(yè),都不可缺少這種創(chuàng)新能...
2024-11-14 18:21
【總結(jié)】打破思維定勢培養(yǎng)創(chuàng)新能力呼義紅猜一猜它是什么?多看一次,它會否不同了猜一猜它是什么?多看一次,它會否不同了4你看到了什么?創(chuàng)新理論最早是由奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼德在1912年《經(jīng)濟發(fā)展理論》這本書里提出來的?。一、創(chuàng)新和創(chuàng)新能力?《現(xiàn)代
2025-01-18 04:48
【總結(jié)】山東勝利職業(yè)學(xué)院劉錫勝mobile15275650099山東勝利職業(yè)學(xué)院高技能人才精品課程劉錫勝,天津大學(xué)畢業(yè),副教授,碩士。國家級高級企業(yè)培訓(xùn)師,學(xué)院教學(xué)能手,學(xué)院十佳教師。主講課程創(chuàng)新工具TRIZ、培訓(xùn)師能力提升、引導(dǎo)技術(shù)與問題解決、PPT制作、創(chuàng)新成果報告編寫、汽車構(gòu)造、機械設(shè)計、工程制圖等。
2025-01-14 20:07
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與方法創(chuàng)新思維缺乏?兒童在受教育前像個問號,而畢業(yè)之后卻像個句號。怎樣連接九個點用首尾相接的4條線段怎么栽樹??10棵數(shù),栽5行,每行栽4棵,怎么栽?荷葉上有3只青蛙,其中1只青蛙決定跳下水。請問:過了一會兒,荷葉上還有幾只青蛙?荷葉上還有幾
2025-01-14 20:08
【總結(jié)】第一篇:物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力之我見 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力之我見 司中立 (河南省平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部河南平頂山467001) 摘要:當前知識經(jīng)濟的飛速發(fā)展,對人才素...
2024-10-21 12:17
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,提高創(chuàng)新思維能力 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,提高創(chuàng)新思維能力 “人有兩個寶,雙手和大腦??用手又用腦,才能有創(chuàng)造。”從這首童謠里可看出人的手腦并用的重要性,也就是指參與實...
2024-10-25 08:38
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 淺談小學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 【摘要】創(chuàng)新是民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。加強創(chuàng)新教育,已成為當前教育研究的熱點。要跟上時代的步伐,思想不落后,就...
2024-10-21 11:35
【總結(jié)】聯(lián)合國教科文組織早在1972年的主題報告中指出:“全球問題千頭萬緒,人類面臨的最大問題是怎樣開發(fā)人的創(chuàng)造力。因為在未來的挑戰(zhàn)面前,人類已不能依靠有限的資源,也難以依靠歷史的經(jīng)驗,只有抓住創(chuàng)新這個關(guān)鍵,才能生存和發(fā)展。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林?!?/span>
2025-01-14 20:04
【總結(jié)】培養(yǎng)創(chuàng)新思維增強創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣修煉創(chuàng)新思維方法克服創(chuàng)新思維障礙了解創(chuàng)新思維原理走進創(chuàng)新思維時代一、走進創(chuàng)新思維時代一.走進創(chuàng)新思維時代競爭三階段:物質(zhì)層面→技術(shù)層面→智慧層面A、市場經(jīng)濟時代:頭腦就是資源競爭三階段:物質(zhì)層面→技術(shù)層面→
2025-03-04 13:47
【總結(jié)】第三章創(chuàng)新與思維能力本章提要?創(chuàng)新思維?創(chuàng)新精神與知識運用?創(chuàng)意能力訓(xùn)練案例:沒有多少文化的松下如何創(chuàng)新?思考2:創(chuàng)新對創(chuàng)業(yè)成功有什么影響?思考1:創(chuàng)新的本質(zhì)是什么?一、創(chuàng)新思維1、是什么束縛了人們的創(chuàng)新思維?習(xí)慣性思維–習(xí)慣讓人們提高了效率,即所謂的熟能生巧,但
2025-02-23 14:58
【總結(jié)】打造靈性歷史課堂,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力 ???摘要:創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)是教育界目前關(guān)注的熱點。本文從歷史學(xué)科的特點、創(chuàng)新思維的特點、打造靈性歷史課堂的策略三方面,具體闡述了如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。???關(guān)鍵詞:學(xué)科特點思維特點?教學(xué)策略?創(chuàng)新思維能力??
2025-08-03 04:36
【總結(jié)】第一篇:作文教學(xué)與創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)(教學(xué)論文) 作文教學(xué)與創(chuàng)新思維能力培養(yǎng) 譚正開 語文作為言語文字思維的工具,要為其它學(xué)科提供智力資源和思辨能力,作文教學(xué)與創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)(教學(xué)論文)。本文正...
2024-11-09 00:00