企業(yè)的資源管理(一)-資料下載頁(yè)
2025-03-05 00:18本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)這一因素進(jìn)行評(píng)分可以是 1分（對(duì)職務(wù)職責(zé)的了解很差）～ 5分（對(duì)職務(wù)各方面有充分的了解）。 行為定位評(píng)分法： 行為定位評(píng)分法（ Behaviorally anchored rating scales,簡(jiǎn)稱 BARS）是近年來日益得到重視的一種績(jī)效考評(píng)方法。這種方法綜合了關(guān)鍵事件法和評(píng)分表法的主要因素： 考評(píng)者按某一序數(shù)值尺度對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)打分，評(píng)分項(xiàng)目是某人從事某項(xiàng)職務(wù)的具體行為事例，而不是一般的個(gè)人特制描述。 多人比較法： 多人比較法（ Multiperson parison）是將一個(gè)員工的工作績(jī)效與一個(gè)或多個(gè)人作比較。這是一種相對(duì)的而不是絕對(duì)的衡量方法。這種方法最常用的有三種形式：分組排序法、個(gè)體排序法和配對(duì)排序法。 ⑴分組排序法，要求評(píng)價(jià)者把員工按水準(zhǔn)、表現(xiàn)、業(yè)績(jī)等進(jìn)行分組，并將小組進(jìn)行排序。假設(shè)一位管理者擁有 20名下屬，如果排成 5組，那么只能有 4人排在前 1/5，同樣，也只有 4人被派在次 1/5，再次 1/5，第四 1/5，最末 1/5等。 ⑵個(gè)人排序法，要就評(píng)估者將員工按從高到底的順序加以排列，因此只有 1人可以是“最優(yōu)的”。如果要對(duì) 30位下屬進(jìn)行評(píng)價(jià)，第 1名和第 2名之間的差別就被假定為與第 21名和第 22名之間的差別是一樣的。盡管某些員工的水平非常接近，以致可以將它們編入一個(gè)組中，但個(gè)人排序法并不考慮這種關(guān)系。 ⑶配對(duì)比較法，使用這種方法，每個(gè)員工都一一與比較組中的其他每一位員工結(jié)對(duì)進(jìn)行比較，評(píng)出其中的“優(yōu)者”和“劣者”。在所有的結(jié)對(duì)比較完成后，將每位員工得到的“優(yōu)者”數(shù)累計(jì)起來，就可以排列出一個(gè)總的順序。這種方法確保每一位員工都與其他的所有人作對(duì)比。但當(dāng)要評(píng)估的員工數(shù)相當(dāng)多時(shí)，這種方法就不適用了。 目標(biāo)管理法：這是企業(yè)目標(biāo)管理方法在員工一級(jí)管理中的貫徹落實(shí)。是目標(biāo)分解的最后一道環(huán)節(jié)。在員工工作中所要實(shí)現(xiàn)的指標(biāo)，是其工作成功開展的關(guān)鍵目標(biāo)，因此，這些指標(biāo)的完成情況可以作為評(píng)價(jià)員工的依據(jù)。 將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給員工卓有成效的績(jī)效評(píng)估回顧會(huì)使員工感到評(píng)估是公正、客觀的，管理者是誠(chéng)懇認(rèn)真的，氣氛是建設(shè)性的。這樣會(huì)使員工了解到自己需要作出改進(jìn)的績(jī)效領(lǐng)域，保持樂觀向上的情緒，下決心改正缺陷，并為自己的職業(yè)發(fā)展生涯做出更切實(shí)際的設(shè)想。 討論 ? 企業(yè)可以支配的資源有哪些。 演講完畢，謝謝觀看！
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